大班数学活动认识整点教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动认识整点教案反思 大班数学活动认识整点教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间，发展逻辑思维能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识整点教案吧。 　　活动目标： 　　 　　1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间。 　　 　　2、发展逻辑思维能力。 　　 　　3、养成按时作息，珍惜时间的好习惯。 　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 　　5、培养幼儿比较和判断的能力。 　　活动准备： 　　 　　1、教具准备：圆形时钟一个，没有指针的纸制大钟面一个，1—12整点电子钟卡片。 　　 　　2、学具准备：实物钟若干。 　　 　　3、《操作册》第6册第7—8页。 　 　　活动过程： 　　 　　一、预备活动。 　　 　　师幼互相问候。 　　 　　游戏：钟之歌。幼儿和教师一起跟随音乐唱钟之歌，边唱歌边做动作。唱完后教师提示：这是一首谜语歌，请大家猜猜谜底是什么？ 　 　 　　二、集体活动。 　　 　　创设情境，刚才小朋友们猜的谜底是钟，我们在生活中都离不开时钟。今天老师就给小朋友们带来了一位时钟朋友。 　　 　　1、教师出示圆形时钟，请幼儿观察钟面，了解钟的表面结构。 　　 　　2、通过拨钟，认识分针和时