大班数学活动认识正方体教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学活动认识正方体教案反思 大班数学活动认识正方体教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征，复习几何图形，并练习按特征分类，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看认识正方体教案吧。 　　活动目标 　　1．让幼儿初步感知正方体，知道其名称和最显著的形状特征。 　　2．复习几何图形，并练习按特征分类。 　　3．培养幼儿的尝试精神。 　　4．引发幼儿学习图形的兴趣。 　　5．引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 　　 　　活动准备 　　1．磁性教具：几何拼图――太空城堡。 　　图形标记、数字标记、大小标记。 　　2．正方体大纸卡一张，大正方体一个，积木拼图。 　　3．幼儿学具：每人一张正方体纸卡、记录纸、笔、积塑(插正方体用)、胶带、绳子、小棒。 　　活动过程 　　一、准备部分 　　复习几何图形。 　　1．辨认几何图形。 　　师：这座太空城堡由哪些图形组成 　　2．练习按图形特征进行分类。 　　师：请小朋友把相同的图形归在一起。 　　二、出尝试问题 　　1．告诉幼儿今天来认识正方体。(出示正方体盒子) 　　2．展开正方体盒子平面纸卡，要求幼儿看一看，(什么图形)数一数(有几个)、比一比(大小如何)，感知其特征。 　　师：小朋友都有这样一张卡片和记录纸，请你看一看，它是