香港中、小學音樂教育的問題.docxVIP

【按：近来莎I拾害籍，翻［W到2002年E+E亲膜志第二期，突然篇吴H倬先生的文章。 甦然资料有些售了，但文章裹封香港音槊教育的批言平，直至今日仍是值得深思的。现在Scan 了部份筋金泉於此，言襄大家分享。可能有不少言忍金昔字未有畤冏校封。】 【文章中引述余教授的文，可以在其害《梁在航金昔文》找到，不赘。麒舄同意其中批言平 彳如新高中的言果程谷不见得更好，甚至可能更差。长此下去，殆矣！】 香港中、小孥音染教育的冏题- 疆余少莘的〈中西傅统音桀未能在香港畿展的原因：香港音槊教育制度舆文化〉 Centra I i zed Scheme 的一些不 Centra I i zed Scheme 的一些 不il Centra I i zed Scheme也快3各消失，但三三四改制 作者：吴阈彳章 香港中文大孥音桀系副教授余少革博士最近舄了一本嗣於香港音梁文化的喜，名舄《梁在航 金昔中：香港雅俗音梁文化》（余2001） o W中以暮题文章的形式探言寸现今香港的音槊文化，… 其中第十三篇暮题〈中西傅统音槊未能在香港梭展的原因：香港音槊教育制度典文化〉（以 ＜中〉）主要探言寸香港音槊教育制度的冏题，簟者踞彳度亦原有同感，尤其是有嗣香港 中、小孥孥校文化及音梁教育的一筋。 箪者除了希望Mil篇文章瘠〈中〉文的畿侗主要的畀古介藉会合疆者外，11打算加入一些客翻 的敷披，自身的经昧及看法，去揭示香港现存的音槊教育冏题。 〈中〉文一品始便指出音槊科在香港的中、小孥教育中很多畤都被视舄「照用的」IW科，最 大的原因是香港不少家畏、孥校、甚至校畏都言忍舄音槊科是一彳固「不能的科目，直 接或冏接引致香港中、小孥的音染部堂筋敷或畤敷在比例上的偏少。 St然教育署有舄香港的中、小孥音桀言果言丁立言果程纳要，骤眼看来其内容好像原有系统，不遏 名出者之下不它只是一彳固魅段，富中有四彳固瀛然易见的冏题。 第一，it些音梁科的部程全部都是建H部程，有些部题音桀老或甚至不提都不畲 封孥生造成影警。例如教育署的《音桀科言果程纳要：中一至中三〉便建^老白币在第三陪段 要介藉中II的感曲及言京唱音槊会合孥生聘（香港程畿展娄麝 1983）,但按簟者的言己I意好 像在中一至中三的音熊部中都未曾聘遏京、夏曲。再者，il彳重建程某程度上亦，合予孥校 自行删打成音槊^日寺敷的自由。 簟者在大擘教授通言戢中阈文化部程，由於本身的教育背景队系，在堂中很多H寺割黄授典中 阈音槊有IW的羞果题。富笔者冏到孥生在中、小什麽中阈音染的畤候，偶懈畲有同 擘指出他仍呛:中孥畤是完全没有音梁言果的。§1然il彳固情况业不普遍……，但中孥没有音桀言果 it彳固情，兄在世界不少地方都是不可想像的，余博士便指出「英11有法例落置中、小孥不能照 音槊部」，篁者亦知道日本的文部科孥省已把中孥的音槊繇列舄「必修」部。 第二侗冏题是整侗言果程褊I要的置冥例子不足。例如中孥的嘉果程纳要指出第二陪段要幻孥生聆 聚西方浪漫畤期及二十世己的音槊，不遏没有言角明要聘什麽桀￥重及什麽槊曲。表面上好像幻 老自币有il撑的自由，但谷［3忽视了孥生11得狗不狗全面的冏题。相反日本的音梁言果程就清楚列 出「歌唱及疆赏的共通曲目」（文部省1999:113）,日本的傅统音梁及西方傅统音梁的比 例名勺是5:5 o 第三 是部程主要涉及技彳杼性的束西，如言逐戳拍子的税f、槊器的分颗、梁曲的超性等， 完全忽略了音槊欣赏的教育。……【彳耸略】 最彳瓷一彳固有昌繇程雄要的冏题是它置在太售，小孥的是在1987年；而中孽是在1983年褊 定。St然教育署正在褊舄新一套中、小孥的音梁部程（，冬勺於2002-03年完成）,但如果仍 是一些可以随意言襄孥校自行弓罩性祯配及例子的「建嘉羲部程」的言舌，恐怕封香港中、小 孥音槊教育的常助是不大的。…… 香港的音槊教育冏题尚不只在部程褊定方面，余博士指出香港很多孥校的音已不再是 -rw科」，原因是「音槊老自用多敷以在校隙音槊筋中替孥校争取梁魅目榇」。 簟者相信部份音槊老只是舄了遵彳能孥校或校畏的政策而以此作舄教孥目I票，但如果音梁繇 只能舄比赛及拿取鬓状服矜的言舌，其部程内容一定畲燮得狭窄，或最忍只有摊有演奏/演 唱天份的孥生得益。 很多孥校都檬榜校内的合唱在比赛或校隙音槊筋中拿遏多少鬓，但其置演奏/演 唱只是音梁11侗孥科的其中一部份，理2、作曲、分析、聆聘、音槊史等等都是音梁科不可 或缺的内容。 如果孥校真是支持音槊教育的言舌，就雁孩像余博士在文中所提那檬，鼓黝及帮助孥生参加音 梁科的畲考或高级程度畲考。然而，按1998年教育署部程鳗展虚出版的《中孥音槊科部程 （中一至中三）冏卷祯查金宗合筒乾》的统言十，1996至1998年有八成多的孥校没有中五擘 生琴加音桀科畲考，另外更有九成半以上的中孥没有孥生参加高级程度或高