大班数学公开课解密电话号码教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班数学公开课解密电话号码教案反思 这是大班数学公开课解密电话号码教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。 设计意图： 　　大班的孩子即将离开幼儿园了，孩子们之间流露出依依不舍之情。休息时、放学后，大家喜欢交换电话号码，以加强彼此的联系。结合我班主题活动《我要上小学啦》创设生活情景，整合数学教育资源，让幼儿在模拟生活的情景中学习数学，有助于幼儿学习数学知识，形成数学技能，学会数学思考，解决数学问题。 　　《纲要》提出：能从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。解密电话号码可以满足幼儿学习数学的需要，可以有效地促进他们迁移关于运算、记录等已有的经验，在与生活情景的交互作用中，在自主和主动的状态下，建构数的概念。基于以上认识，我设计了本次活动，让幼儿既感到亲近熟悉，又感到新奇，既符合其现实水平，又有一定的挑战性。 　　活动目标： 　　1．通过解密电话号码活动，提高幼儿加减运算的能力。 　　2．幼儿用加减运算的方法记录自己的电话号码。 　　3．养成按要求操作的良好习惯。 　　4．知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。 　　5．发展幼儿的观察力、空间想象能力 　　活动准备： 　　1．PPT《解密电话号码》 　　2．图（电话以及号码，长条黄纸若干）3．幼儿操作表活动过程： 　　一.谈话导入，激发