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爱岗敬业演讲稿 如何做一个受学生欢迎的好老师 魏 大家上午好； 朱艳明  我演讲的题目是如何做一个受学生欢迎的好老师 教师肩负着教书育人的宏大使命，是人类科学文化学问的传播者，开发人类智能资源的先锋队，塑造人类灵魂的工程师。因此，教师必需不断修炼自己的品德，提高自己的素养，才能胜任教师这个神圣的职责，也才能受到学生的欢迎。  一、要关怀爱惜和了解学生 　　爱是人的一种需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会悲观绝望、心情苦闷。对于成长中的学生来说，对爱的需要更迫切、更剧烈。学生有三分之二的时间在学校里度过，教师成了他们生活中的重要人物。教师的道德对学生有“春风化雨、润物无声”的作用和教育效果。喜爱学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“假如一个教师把喜爱教育事业与喜爱学生相结合，它就是一个完善的教师。” 深入了解和热情关怀，是爱最突出的表现，曾经有位教育家说过：“当教师把一个学生认识到他是一个具有个人特点的、具有自己志向、自己智慧和性格的人的时候， 才有助于教师去喜爱儿童和敬重儿童。”浇花要浇根，教人要教心。然而，在我们平常所接触到的道德教育里很少有教心的，即培植人的善心，包括良心、爱心、怜悯心、怜悯心。请听听学生的心声：“老师，我盼望你常是一个有感情的人，而不仅是一架教书的机器；老师，请你不仅教书，而更是教我们做人；老师，请您也把我当人看待，而不仅是您记分簿上的一个号码；老师，请您不要单看我的成果，请您更要看我所作的努力；师，请您常常给我一点鼓舞，不要让您的要求，超过我的能力。”因此，学生事实上自然地把爱的盼望寄予在教师身上，他们盼望教师能像父母那样关怀、爱护、了解和关心自己。假如爱的需要得到满足，他们就会对教师产生一种依恋感。把上学读书看成是欢乐，从而在开心的状态下学习和生活，爱成了学生成长的动力。  二、严谨治学，学问渊博 　　教师必需有广博的文化素养，才能使自己的教学丰富多彩，更有劝说力，上起课来才能左右逢源，融会贯通、扩大学生的视野，才能有效地启发学生独立思索。一位教育家说过：“教师要给学生一杯水，就必需具备一桶水，而且是‘常流水’。”一是要有深厚的专业学问。二是要有广博的相关领域学问，具有跨学科、跨专业的结合力，满足学生广泛的求知欲。三是不断更新学问体系，准时吸收、存储学科前沿学科学问与讨论成果。 假如一个教师以严谨治学的看法，具有渊博的学识，那它就会像磁石一样，吸引着大批学生，使学生的求知欲得到满足，受到学生的爱戴。  三、敬重学生的人格，公正对待学生 敬重学生，首先就要敬重学生的自尊心。青少年学生心理正处于一个激烈改变时期，他们的自我意识逐步增添，自尊心也很强。作为一名教师应当考虑自己对学生的每一条意见，每一个看法，无论如何都不要挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。有名的教育家陶行之说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”因此我们更应当公平公正、平等地对待每一个学生，特殊是“差生”, 要信任每一个“差生”是能够教育好的。教师不能轻易给学生戴上“差生”的帽子，学生确实存在“好”与“差”的差异，对于所谓的“差生”，千万不能把他们看死，看死了他们，就意味着我们的教育走进了死胡同。教师应因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差生”更应加倍地关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去查找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分地确定和激励，让他们感到暖和，增添自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把教师当成知心伴侣，情愿向你畅快乐扉，情愿接受你如何学习和如何做人的指导。