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欧阳修家教 欧阳修四岁而孤，家贫无资。母以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及 稍长，而（但是）家无书读，就闾里士人家假而读之，或因而抄录。抄录未毕（结束），而 已能诵其文，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 2 注释编辑 先公四岁而孤：指失去父母的孩子，即孤儿。古代多指失去父亲的孩子。 [1] 家贫无资：贫：贫穷。 资：钱财。 太夫人以荻画地：以：用。 荻：与芦苇相似的草本植物。 画：划。 教以书字：以：用。 书：书写。 教他用荻书写汉字。 使学为诗：使：让 , 派。 为：写，做。 及稍长：等到（他）稍微长大的时候。（稍：渐渐地） 就闾（ l ǘ) 里士人家借而读之：就：动词，接近，靠近，（此引申为）去。 乡里，街 坊。（（欧阳修）便就近到乡里的读书人家去借书来读。） 假而读之：借。 或因而抄录：或：有时。 因：凭借。 以至尽夜忘寝食：达到尽头 唯读书是务：唯：只。 是：无意义。 务：致力。（唯 是 为固定搭配） 中心意思是逆境出人才，不怕困难，不怕贫寒，只要有意志就一定能成功。 3 译文编辑 欧阳修四岁时父亲就去世了，家中十分贫穷，没有钱供他读书。（他的）母亲用芦苇 秆在沙地上写字，教给他写字。 还教他诵读许多古人的诗文， 让他学习写诗。到他年龄大些 了，家里没有书可读，就到邻里的读书人家去借书来读，有时进行抄写。还没抄完，他就已 经能背诵其中的文章。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗赋文字，下 笔就有成人的水平那样高了。 4 启示编辑 个人在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是 一个坏事。 因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛， 促使孩子早懂事， 早 立志。 司马光幼时 司马光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》 ，爱之，退为家人讲，即了其大旨。自 是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击 瓮破之，水迸，儿得活。 译文 司马光长到七岁时，严肃庄重的样子如同大人，听讲《左氏春秋》 ，十分喜爱，回去之 后让家人讲给他听，马上了解它（指《左氏春秋》 ）的大意（大概意思） 。从此手里不放下书 本，甚至不知道饥饿口渴，寒冷炎热。一群人在庭院里玩耍，一个小孩站在缸上，失足掉了 进去，大家都扔下他而离去，司马光拿起石头砸破缸， ( 缸里的）水涌出，落水的小孩得救 了。 词语 1. 凛然：严肃庄重的样子。 2. 瓮 wèng：一种口小腹大的盛器。 3. 足跌：失足。 4. 迸：水涌出。 5. 生：长到。 6. 退：回去。 7. 自是：从此。 8. 释：放下。 9. 至：甚至。 10. 没：沉没。 11. 皆：全，都。 12. 闻：听。 13. 去：离去。 14. 戏：玩耍。 15. 《左氏春秋》：是左丘明给《春秋》作注的一部史书。 16. 如：像。 17. 之：它，指《左氏春秋》 。 18. 了：清楚。 19. 大指：大意，主要意思。指，通“旨”。 句子 即了其大旨： （司马光）就明白了其