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走我们去植树教案设计
在万物萌发的春天，一切生机勃勃。身处于美好的春光
里，我们应该做些什么， 才不负于这大好的春色？诗歌 《走，
我们去植树》以明快清新的节奏、具有行动号召力的语言向
少先队员发出倡议：“迎着和煦的春风，迈开轻快的脚步，
亲爱的少先队员们，走，我们一起去植树 ! ”
1、 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、 学会本课生字，理解生字组成的新词。
3、 理解诗歌内容，了解植树的重要，体会少先队员们
要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保
护意识。
1、放录音《走，我们大家植树去》
在音乐声中， 老师谈话引入： 同学们， 春天已经来临了，
在这和煦的春光中，你们想去植树吗？
那我们就一起行动吧！
1、放课文录音，学生听课文录音。
2 、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象
深刻的地方，作上记号。
3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。
A、和煦是什么意思？
B、音符：表示音调高低的符号。
C、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。
D、植树有什么好处？
E、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是
快乐的音符？
4 、再读课文，解决一些简单的问题。
A、指名分段朗读课文。
B、纠正学生的读音。
C、自由练读课文。
1、讲少先队员积极参加植树的活动。
2、讲植树的重要。
3、表明少先队员植树的决心。
1、指名读第一段。
2、这一小节你读懂了什么？
3、理解“和煦”
4 、“迈开轻快的脚步”说明了什么？
5 、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队
员的蓬勃朝气。
1、抄写本课生字词。
2、预习下一段。
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