人教版高中体育与健康全一册《北京2008——无与伦比的奥运会》优质教学设计.docxVIP

北京2008一与伦比的奥运会 教师准备： (1)、视频资料： 2008北京奥运会开幕式主题歌-一我和你 中国北京申奥成功精彩时刻 (2)、图片资料: 北京奥运会会徽、吉祥物、奖牌、火炬、场馆等。 一、教学课题 1、 了解北京奥运会的申办和筹备工作，感悟国家从贫弱走向富强带给我们的民 族自强和自信。 2、 了解，体会运动员超越自我、顽强拼搏、积极进取的精神。 3、 学习北京奥运会和残奥会的无私奉献精神和责任意识。 三、教材分析 教学内容： 人教版普通高中课程标准实验教科书《体育与健康》必须全一册第72?81 页《第五章奥林匹克运动》中的〈第三节北京200无与伦比的奥运会〉。 页《第五章奥林匹克运动》中的〈第三节北京200 无与伦比的奥运会〉。 教材主要介绍了北京奥运会申办与筹备的过程、北京奥运会的理念与口号、北京 奥运会开幕式的盛况、奥运会赛场上优秀运动员的拼搏和超越、志愿者无私奉献 的精神和责任意识以及残奥会与奥运会同样精彩等内容。 教学目标： 1、使学生初步了解各国优秀运动员在北京奥运会和残奥会赛场上顽强拼搏、超 越自我、积极进取、自强不息的精神，激励学生奋发进取，敢于竞争; 2、 使学生初步了解从申办、筹办到成功举办北京奥运会的整个过程，激发学生 的爱国热情，形成民族自豪感； 3、 通过具体事例使学生了解北京奥运会志愿者无私奉献精神和责任意识，并鼓 励学生投入其中。 教学重点及难点： 教学重点：北京奥运会的辉煌成就及奥运会、残奥会运动员超越自我、顽强拼搏 的精神品质。 教学难点：北京奥运会、残奥会志愿者的奉献精神和责任意识。 教学方法 对于申办北京奥运会的内容，把搜集的相关图片和文字资料展示给学生，利 用互联网上的材料，安排学生观看或阅读，引导学生感受申奥成功给中国人带来 的喜悦好影响，进而激发学生的爱国热情；回顾7年筹备奥运会的历史进程，感 受国家从贫弱走向富强所带给我们民族的自强和自信；结合奥运火炬境外传递的 有关背景向学生进行介绍，对学生进行爱国主义教育；向学生进行充分的介绍奥 运会、残奥会运动员奋力拼搏、超越自我的事迹，塑造学生不畏艰难、勇于进取 的意志品质；此外，利用教科书及互联网资料等内容向学生介绍北京奥运会的辉 煌成就和志愿者的奉献和服务，让学生明了志愿服务的精神和价值，鼓励学生投 入其中。 五、教学过程 情景导入：2008北京奥运会开幕式主题歌一我和你 国际奥委会主席罗格在北京奥运会闭幕式上说：“这是一届真正的无与伦比的奥 运会”。 精彩的比赛、良好的组织、周到的服务、一流的设施，特别是志愿者的无私 奉献，让中国人民和世界各国人民共同经历、见证、享受了这一届无与伦比的奥 运会。这节课让我们一起回顾中华民族百年梦想实现的历史进程，重温北京奥运 会和残奥会的盛况，再次分享奥林匹克运动带来的喜悦、感动与震撼！ 第三节 北京2008——无与伦比的奥运会 一、申办与筹备 1908年，《天津青年》的一篇题为“竞技运动”的文章向国人提出的三个问 题:中国何时才能派一位选手参加奥运会？中国何时才能派一支队伍参加奥运会? 中国何时才能举办奥运会？ 1932年，第10届奥运会，刘长春只是参赛，成为中华奥运第一人；1984年， 第23届美国洛杉矶奥运会，中国派出225名运动员参加。许海峰获得了中国在 奥运会历史上的第一枚金牌；2008年中国北京成功举办了第29届奥林匹克运动 会，中华民族实现了百年梦想。 介绍中国申办奥运会的历程，引导学生感悟国家从贫穷走向富强带给我们的 民族自强和自信，激发学生的爱国热情。 再一次感受2001年7月13日晚，北京获得2008年第29届奥运会主办权这 一历史性的时刻带给我们的振奋！ 提示学生思考申奥成功不仅有助于提升中国的国际地位，促进中国经济的发 展，为每一个中国人的发展提供了更多的空间，而且也是中国人民对国际奥林匹 克运动发展应有的贡献。 1、北京奥运会会徽、吉祥物、火炬、奖牌 2、北京奥运会场馆图片 2、北京奥运会场馆图片 国家体育场（鸟巢） 国家游泳中心（水立方） 3、2008年残奥会会徽、吉祥物 北京奥运会的理念与口号 1、 分组讨论“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”理念的含义，继承这些遗产我 们高中生应该怎样做？ 2、 如何理解“同一个世界同一个梦想”的口号，结合实际谈谈自己的理想是什 么？ 二、同一个世界 同一个梦想一一北京奥运会的盛况 1、开幕式的盛况 鸟巢上绽放的烟火、开幕式上的礼乐表演、LED画卷上蓝色的和平鸽、2008位 儿童的笑脸 开幕式的文艺演出用现代化的手段向全世界展现了古老的中华文明和奥林 匹克的精神，展示了中华文明和现代奥林匹克运动的完美交融，让我们充分体验 到祖国文化的博大精深和不断走向开放和繁荣的伟大祖国！ 2、奥运赛场上优秀运动员的拼搏和超越 美国游泳运动员菲