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高一语文教案 课 劝学（第一课时） 课 新授课 执教者 题 型 多媒体教学 课 2 课时 模 式 三为主、 五环节 教 具 时 1、知识与能力 ： ①了解荀子的生平及学说思想，拓展传统文化基础知识。 ②掌握重点实词、虚词的意义和用法， 积累通假字、 古今异义 字等文言知识。 ③培养诵读文言文的语感，锻炼翻译能力，了解论述方法。 2、过程与方法 ： ①通过诵读， 培养语感， 纠正字音， 培养诵读文言文的好习惯。 教 ②通过课堂解析，了解荀子的相关基础知识，掌握字词、语法 学 目 等文言基础知识。 标 ③通过学生讨论、教师引导，领会学习的意义、作用、方法和 应持的态度。 3、情感态度价值观 ： ①端正学习态度，真正认识到学习的重要性，提高学习的主动 性和积极性。 ②掌握学习的方法，深刻认识到学习必须要做到积累、坚持和 专一的道理。 1、重点 ： 重 点 ①拓展传统文化基础知识，提高学生的学习兴趣。 难 点 ②掌握重点字词的音、形、义和用法，积累文言基础知识。 2、难点 ： ①重点字词、文言语法知识的理解和掌握。 ②培养语感，提高阅读文言文的能力。 教 （教 师 填 教 法 学 或点拨的方法 , 主 要 内 容 过 学 生 填 知 识 要 程 点或反思） 一、 1、导入： ① 教 师 通 激 趣 多媒体展示： “人之初，性本善。性相近，习 过 多 媒 体 课 件 导 入 相远。” 展 示 学 生 所 熟 检 查 师：同学们，这是什么？ 悉的《三字经》 预 习 生： 《三字经》（或读出来具体内容）。 内容，引起学生 二、 师：相信大家都很熟悉，来齐读一遍。 的兴趣，将学生 目 标 这四句是什么意思呢？ （学生自由发言） 引 入 文 言 文 学 导 航 明确：人在刚出生的时候，本性都是善良的， 习的情境中来。 自 主 性情也很相近。但在成长的过程中，随着各自生