21版语文《高中全程复习方略》人教通用版(新课程)5.3.3 分析环境描写——聚焦人物,读懂风景.pptVIP

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  • 2021-11-05 发布于北京
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21版语文《高中全程复习方略》人教通用版(新课程)5.3.3 分析环境描写——聚焦人物,读懂风景.ppt

导图·概览 一 二 三 第3节 分析环境描写  ——聚焦人物,读懂风景 高中全程复习方略 内容索引 导图·概览 一 熟知通题通法 二 解题思路示范 【导图·概览】   小说中的环境描写包括自然环境描写和社会环境描写两种:自然环境描写,是对自然景物的描写,包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等;社会环境描写,是对人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、风土人情等的描写,主要交代人物的生存环境、社会关系等。对环境的考查,往往以概括环境的特点、分析环境的作用为重点。 一 熟知通题通法 环境特点概括题解答3步骤 答全环境作用分析题3环节   1.自然环境作用题     环节一:找到自然环境描写的具体语句,分析环境的特点。因为环境的特点与作者写此环境的作用是一致的。   环节二:明确分析自然环境作用的思维角度。分析环境的作用可以从人物、情节、主题以及环境本身等多个角度去考虑。   环节三:组织语言,规范答案。 ◎答题模板   模板一:环境本身(交代……时间,交代……背景,营造……氛围,渲染……气氛)→情节(推动、暗示、铺垫)→人物(烘托、映衬)→主题(表达、寄托、暗示、揭示)。   模板二:文中具体描写了……景色,营造(创设)了一种……气氛;渲染(奠定)了……的抒情基调;烘托了人物……的思想感情;为下文……的情节展开做铺垫,推动了……的情节发展。 2.社会环境作用题   环节一:找出具体体现社会环境的语句,并分析其特点。   环节二:明确分析社会环境作用的思维角度。   ①交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。②交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格。③揭示社会本质特征,揭示主题。   环节三:运用模板,规范作答。

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