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郭琼英整式的乘除法 郭琼英整式的乘除法 PAGE / NUMPAGES 郭琼英整式的乘除法 华博长大教育 初一下册培优 联系电话： 第一讲 整式的乘法 一、课标要求（学习本章节需要达到的目的） 1、掌握同底数幂的乘法； 2、幂的乘方； 3、积的乘方； 4、整式的乘法法则及运算规律  . 教学重点：同底数幂的乘法及幂的乘方、积的乘方运算 教学难点：整式的乘法 .  . 二、知识疏理 知识点 1：同底数幂的乘法法则 同底数幂相乘，底数不变，指数相加。 am a n am n ( m, n 都是正整数 ) 。 例 1：计算。 (1) 23 24 (2) 105 102 (3) x4 x5 知识点 2：幂的乘方 幂的乘方，底数不变，指数相乘。 (am )n a mn ( m, n 都是正整数 ) 注意： (am )n am n 例 2：计算。 m m 2 3 2 5 2 3 5 (1)(3 ) (2)( a ) (3) ―( x ) (4)( a ) ·a 知识点 3：积的乘方 积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所得的幂相乘。 ( ab) n＝ anbn( n 为正整数 ) 例 3：计算。 (1)( ab) 4 (2) ( 2 x2 y)3 (3) ( 2 x)3 ( 5xy2 ) 1 10 (4) (2ab2 )3 (5) 2 10 2 数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。爱因斯坦 内部资料，请勿外传 华博长大教育 初一下册培优 联系电话： 知识点 4：单项式的乘法法则 单项式与单项式相乘， 把它们的系数、 相同字母分别相乘， 对于只在一个单项式里含有的字母，则连同它的指数作为积的一个因式。 例 4：计算： (1) 3x 2 y ( 2 xy3 ) (2) ( 5a2b3 ) ( 4b2c) 知识点 5：单项式与多项式相乘的乘法法则 单项式与多项式相乘，就是用单项式去乘多项式的每一项，再把所得的积相加。 a(m n p) am an ap 例 5：计算。 (1) 2a2 (3a2 5b) (2) ( 2a 2 )(3ab2 5ab3 ) 知识点 6：多项式相乘的乘法法则 多项式与多项式相乘， 先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项， 再把所得后积相加。 (a b)(m n) (a b)m ( a b)n am bm an bn 例 6：计算。 (1) ( x 3 y)( x 7 y) (2) (5x 2 y)( 3x 2 y) 练习 2：化简。 (1) ( a b)(a 2b) (a 2b)(a b) (2) 5 ( 2 2 x 1) (2 x 3)( x 5) x x 例 7：解方程： 例 8：解不等式  (3x 2)( 2 x 3) ( 6x 5)( x 1) (3x 4)(3x 4) 9( x 2)( x 3) 例 9：已知 ma b ma b m12 ，求 a 的值。 练习 5： (1) 若 644 83 2x ，则 x＝ 。 (2) 若 x2 n 4 ，则 x6 n＝ ， (3x3 n )2 。 (3) 已知 a m 2 , a n 3 ，求 a m n 。 数学受到高度尊崇的另一个原因在于：恰恰是数学，给精密的自然科学提供了无可置疑的可靠保证，没有数学，它们无法达到这样的可靠程度。爱因斯坦 内部资料，请勿外传 华博长大教育 初一下册培优 联系电话： 例 10．计算 ( 3)2004 ( 1) 2005 3 练习 6. 计算： (1) (2)  5993 1 252996 . 5 2001 (2 1)1000 2 . 3 4 例 11：已知 2 x 3 2 y 5 2 z 15 ，求证 。 , , x y z 练习 7：若 n 为自然数，试说明 n( 2n 1) 2n(n 1) 的值一定是 3 的倍数。 例 12：比较大小。 (1)16 25 与 290 (2)2 100 与 375 竞赛之窗：（长郡理科实验班试题 ）求除以 7 余 5，除以 5 余 3，除以 3 余 1 的所有三位数中的最小正整数。 例 2 ：（全国联赛试题） 某班参加一次智力竞赛，共 a、b 、c 三题，每题或者得满分或 者得 0 分，其中题 a 满分 20 分，题 b、题 c 满分分别为 25 分，竞赛结果，每个学生至少答 对一题，三题全对的有 1 人，答对其中两道题的有 15 人，答对题 a 的人数与答对题 b 的人 数之和为 29；答对题 a 的人数与答对题 c 的人数之和为 25；答对题 b 的人数与答对题 c 的人数之和为 20，问这