网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

生命之源——水小学健康教育教案.pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1 生 命 之 源 — — 水 小 学 健 康 教 育 教 案 ( 总 2 页 ) --本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 《1 生命之源——水》小学健康教育教案 《1 生命之源——水》小学健康教育教案 学习目标 : 知道水的用途。 教学重、难点 : 用一些途径知道水的 . 用途。 教学准备 : 叶子 教学过程 : 一、导入 1、同学们,我们的地球表面有百分之几是水? 2、板题 二、说一说 1、同桌互相说说水的用途。 2、填写在书上第一页。 3、汇报。 4、如果没有水,我们的生活将会怎样? 三、小实践 怎样证明植物和动物体内有水? 1、小组合作做挤叶子的实验。 2、汇报实验结果。 2 四、辩一辩 1、动物体内也有水吗? 2、运动后出汗了,我的体重减轻了。 3、还有其他方法验证生命体内有水分吗? 五、小结 板书设计: 1 生命之源——水 水的用途 植物和动物体内有水 3

文档评论(0)

虾虾教育 + 关注
官方认证
内容提供者

有问题请私信!谢谢啦 资料均为网络收集与整理,收费仅为整理费用,如有侵权,请私信,立马删除

版权声明书
用户编号:8012026075000021
认证主体重庆皮皮猪科技有限公司
IP属地重庆
统一社会信用代码/组织机构代码
91500113MA61PRPQ02

1亿VIP精品文档

相关文档