(1)刚刚已经得到结论: 显然,e可以用 来刻画, 越大,e越小,椭圆越圆; 反之,椭圆越扁。 此外, 越大, 还可以用其它方法来证明这一结论吗? y o F 1 F 2 x B 法二: 解:把已知方程化成标准方程: x y O 解:把已知方程化成标准方程: 椭圆的长轴长和短轴长分别为2a=10和2b=8, 两个焦点分别为F1(0,-3)和F2(0,3), 四个顶点分别为A1(-4,0)、A2(4,0)、 B1(0,-5)、B2(0,5)。 小结: 解决此类问题的关键是先化成椭圆的标准方程。 通过这节课的学习,你收获了哪些知识? 师生共同总结收获: (1)学会了椭圆的几何性质: (2)体会了类比在数学学习中的重要作用; (3)先是从直观图形出发,发现其几何性质,再利用椭 圆的标准方程来进行推导,体现了解析几何的本质是利用代数方法来解决几何问题,充分体现了数与形的结合; 范围、对称性、顶点、离心率; 作业: 必做题:教材P48 练习1-5;教材P49 A组3、4 选作题:教材P48 练习题6、7 标准方程 图象 范围 对称性 定点坐标 焦点坐标 半长轴 焦距 a,b,c关系 离心率 关于x轴、y轴成轴对称;关于原点成中心对称。 长半轴长为a,短半轴长为b. 焦距为2c; 关于x轴、y轴成轴对称;关于原点成中心对称。 长半轴长为a,短半轴
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