备战208年高三语文一遍过专题49写作之感情真挚(含解析).pdfVIP

学必求其心得，业必贵于专精 考点 49 写作之感情真挚 文章是感情的产物。 “感情真挚”要求考生在作文中能够自然地表达真情实感，使感情的流露能够给人以真实 感、真诚感，而不是附加感、装饰感。要做到“感情真挚 ，就必须真实地记录自己的情感历程，真实地抒发自己 的生活感悟，真实地表现自己的审美情趣，做到有感而发，缘情、缘事、缘理而发。 从阅卷角度来看， “感人心者，莫先乎情” , 那些既注意内容充实，又注意强化情感及文采意识，或使叙述饱含 深情，或使议论表达真知灼见的作文总是受到阅卷老师的青睐。 然而， “为文而造情”是当今中学生作文时普遍存在的毛病 . 许多考生写作时还不知情为何物，心中毫无真情真 意，就强装有情有意 . 作文在情感的表达上存在的问题，主要表现在以下几个方面： 1．感情平淡乏味。这种作文主要表现为手法单一。比如文章一叙到底，缺少生动形象的描写、深刻精辟的议 论、真挚热切的抒情，读来味同嚼蜡 . 2 ．感情虚假失真 . 由于阅历少 , 对所经之事又感受不深， 有些考生只好 “为文造情”，致使文章有虚情假意之感。 3 ．感情夸饰失度。有的考生对某事虽有深刻强烈的情感体验，但由于没有掌握一定的抒情技巧，出现了小题 大做、大词小用等情况，从而削弱了文章的表达效果。如某篇高考作文写自己的老师 : “她的微笑如庐山瀑布般飞 扬，让我们来不及捕捉。 这个比喻和表述就显得相当做作，太夸张，表达的感情不真实 , 不自然。 4 ．感情消极低沉 . 有的考生过分地渲染消极灰色的情感，使文章感情消极颓废。如某考生写高三毕业与老师分 别时的场景 : “这时，她的眼中流露出无尽的悔恨 , 连脸色都暗淡了许多。我们从中读到了人生的无常，读懂了她的 良苦用心。 这里的“读到了人生的无常” ，就明显格调不高，有些灰暗。 考向一 如何把握感情真实 1．阅读下面的文字 , 根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 费翔的《故乡的云》唱道： “天边飘过故乡的云 , 它不停地向我召唤。 熊卿才的《故乡的小路》唱道： “我那故乡的小路，是我童年走过的路，路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福。 钟丽艳的《故乡河》唱道： “心中有一条故乡河，清澈的水波总在心上流过……” 故乡的云、故乡的小路、故乡的河……故乡的一切一切，都会激起人们许多思念和感悟 . 要求选好角度，确定立意 , 明确文体，自拟标题，不要套作 , 不得抄袭 . 【立意指津】 考生在写作时，首先要明确材料的内涵 , 材料中歌词的意思，都与家乡有关：第一则材料，重在 “召唤”，有母亲呼唤孩子回归之意 ; 第二则材料重在“童年 ，有回忆美好时光之意；第三则材料中故乡已经虚化 . - 1 - 学必求其心得，业必贵于专精 材料中说 “故乡的云、 故乡的小路、 故乡的河……故乡的一切一切 , 都会激起人们许多思念和感悟 ，这里的省略号， 说明不只可以写这三种事物，只要是故乡的事物 , 皆可入文。重点在于，要对故乡的事物有所感悟或思念。由此， 考生可以把“云”当作游子的象征，而故乡的云自然触碰人的情怀；还可以把“河”当作“栖息”的场所，抚慰躁 动的心…… 故乡的物，在情感的推动之下，升华到哲理层次，这才有“思念” ，有“感悟 . 这个题目切合了当今高考命题 “有利于考生抒发真情实感 的作文要求。 考生可以从以下角度切入： （1）故乡是游子的根 . 无论身在何处，游子如云般漂泊 , 最终都会回到一个叫“故乡 的地方，即叶落归根。 (2 ）故乡是精神的栖息地。尘世纷纷扰扰，在故乡可以找到一份宁静