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1女儿的告别 第二课时 一、 连一连。 携带 形容器物精致通明，结构细巧。 缠绵 明确地表示不愿意做或不愿意。 拒绝 随身带着。 玲珑剔透 委宛动人。 二、 用加点词造句。 我又要出门了，急急忙忙 地收拾着随身携带的物品。 ? ? ? ? 小女儿顺手把白己喜欢的玲珑剔透 的七彩石递给我。 ? ? ? ? 三、 指出下列句子的修辞方法，并用这种修辞造句。 正在做游戏的六岁小女儿放下白己的事情，像小猫咪似的围着我屋 里屋外转。 （ ） 四、读短文，回答问题。 走了二十米，我转过身，小女儿的手还在空中舞动着。五十 米，一百米，我每每转身都能看到阳台上一个小小的脑袋和空中挥 动的小手，直至目光被楼群隔断，但那一声声的“再见”，始终在 我心中萦绕。 我”通过描写什么表现女儿对白己的依恋的？ 我离家后，什么萦绕在心中? 参考答案:、携带玲珑剔透缠绵拒绝逍身带着。形容器物精致通明，结构细巧。珥确地表示不愿意做或不愿意。婉动人。 参考答案: 、携带 玲珑剔透 缠绵 拒绝 逍身带着。 形容器物精致通明，结构细巧。 珥确地表示不愿意做或不愿意。 婉动人。 上学就要迟到了，我急急忙忙起床穿衣吃饭。 妈妈望着眼前这只玲珑剔透的手镯，高兴地笑了。 三、 比喻 在院子里玩耍的小妹，像蝴蝶一样在花间飞来飞去 四、 1.通过我离开女儿的距离，来表现对女儿的依恋。 2.女儿的一声声“再见”在“我”心中萦绕。