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《应 聘》 17号 ​ 总说教学思路 说学情 说 课 要 点 说教材 说教法 说学法 说教学过程 说板书 说反思 ​ 总说教学思路 说学情 总说教学思路 ◆ 认清当今中等职业教育形势，贯彻中 说教材 职语文的教改精神. 说教法 说学法 ◆ 全面理解教材，全面了解学生动态。 说教学过程 说板书 ◆ 建立平等的师生关系, 运用各种教学手 段，让学生把学到的知识转化为能力。 说反思 ◆ 课后及时进行教学反思，以利于今后教 学扬长避短，精益求精。 ​ 总说教学思路 说学情 说学情 学生基本情况分析： 说教材 我现在执教的班级是学前教育专业的学生，清一色的女生。 大部分是保送生，中考成绩最多不上350分，她们大多文化课基础 差，厌学，长期的学习环境造成缺乏自信心。这个专业90%以上的 就业生毕业后都将与不同的幼儿园签约，走上幼儿园教师的发展 之路。 说教法 说学法 学生知识情况分析： 说教学过程 说板书 学生知识能力参差不齐，一部分学生大众场合不敢说话，正规 场合更是局促不安，语无伦次;而另一部分则是喜欢表现自己，却 又不懂如何表现；在专业课程的学习中，通过各种比赛和表演活 动，学生对幼儿园的工作有了一些接触，对相关岗位要求和用人 标准也有了一定的了解。本课将以此为基础，启发学生在面试应 聘的环节中充分发挥口语交际的技巧和能力，最大程度表现出自 身素质与职业岗位要求的适应性，给用人单位留下良