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音体美教研活动总结 音体美信教研组研讨课活动总结 本学期以来，在学校领导的关心支持下，我们音体美综 合组的教师们积极参与、认真学习，艺术、体育新课程。我 组老师在 “如何把新课程改革落到实处 ”进行了思考、研究与 探讨。我们认为课程改革的主阵地应是课堂，课堂教学不改 革一切学习与培训都可能落空；而课堂教学改革如果没有一 系列新课型来引领与支撑，也同样不能落到实处。所以，要 以生活为基础，以兴趣为支点，以自主为核心，以创新为灵 魂，通过研究与实验 ，我们音体美综合学科组老师们在教 学工作、各种训练竞赛、兴趣小组的活动、群体活动等方法 做了大量的工作。厚积薄发，在本学期我校组织的研讨课活 动中，我们音体美综合教研组积极响应，从备课、讲课、评 课、反思等各个环节都做了精心的准备。现我们就这一活动 做一细致的总结。 一，集体备课： 我们按照新课程标准要求，结合音体美综合教研组学科 的自身特点， 建立以人为本的课堂教学形式， 构建气氛和谐、 便于交流的开放性课堂。音体美综合分别以小组的形式准备 了精心的集体备课，大家在听每一位讲课老师介绍完自己的 教学思路及教学要求， 教学目标后， 结合其学科的教学特点， 各抒己见，针对自己认为不妥的地方提出自己的想法，大家 讨论。在讨论的过程中，每一位老师都能认真的倾听其他老 师的意见，对合理的虚心接受；对自己不认同的地方也表达 出自己的想法与老师交流。 二、课堂风格： 1、突显主体，教法多样。 新课程改革教育的预期目的就是使我们的学生成为 “有 创造能力，有展示能力，身心协调能力的人。本次活动中， 我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆创新，勇于实 践，。倡导学生主动参与、探究、发现、交流合作的学习， 引起教师角色、 教与学的方式的变革。 ”抛弃传统的循规蹈矩 的呆板的教学模式，根据课的内容、要求、任务，不拘一格 选择教学方法。 2、立足校本，发展能力。 本次活动，我们组均以校本课程为载体，培养学生的学 习兴趣，发展能力。 3、精心准备，风格各异。 李新波老师的 “快乐跳绳 ”。教师首先在开始部分引入了 游戏 “揪尾巴 ”，把学生的学习兴趣一下子推向了高潮。 同时， 本节课，郭老师采用了跳短绳，循序渐进的方法，整节课， 孩子们的确实是在 “快乐 ”中学习。 马敏敏老师则以笔的设计为载体，通过多种练习，突显 了学生的主体性，无形中培养强化了学生的合作精神。 三、评课、反思： 听课结束后大家进行了评课、交流，对每位老师课堂的 优缺点进行了评论。我们认为，还需从以下几方面努力： 1、备课还需精益求精，不仅要吃透教材，还要备学情 方面狠下功夫。 2 、学生的学习兴趣仍然是需要引起我们关注的一个问 题 3、教师的课堂调控能力有待提高。 回头看来，这次 “研讨课 ”活动为我们音体美综合教研组 提供了一个共同学习的 平台，大家充分发挥自身优势，努力把本学科良好的课 堂展示出来让大家评论，指导，在老师们的帮助下认识自己 的不足，改正我们一些不良的授课习惯。我们也确实的取得 了一定的收获，为以后更好的教学活动做了铺垫。在今后的 教研活动中，我们将以这次教学活动为基础，开展更多、更 好的提高自身素质的活动。力争把学校的音体美教学开展的 更加丰富多彩。 大王庄中心小学 20xx 、 11 第二篇：音乐教研活动总结 1100 字 上个学期，我园就新增了一个教研活动研究组 —— 音乐教研活动组，我很高兴我能成为本组的一员。本组 教师来自全园，在音乐教学方面都有各自的追求和见解。经