音响放大电路设计与制作教案(详案).pdfVIP

本次课标题：音响放大器的组成与工作原理 授课 上课 上课 课时 班级 时间 地点 教学 了解音响放大器的结构 目的 掌握音响放大器各单元电路的作用 能力（技能）目标 知识目标 教学 1、对音响放大器进行初步分析； 1、了解音响放大器的结构 目标 2 、能通过查阅书籍和上网等其他途径搜集整 2 、掌握音响放大器各单元电路的 作用 理所需资料 3 、阅读音响放大器各单元电路 能力 任务 1：分析音响放大器的电路结构 训练 任务 2：通过查阅书籍、 上网查阅和分组讨论等途径掌握音响放大器各单元电路 任务 的作用 案例 重点 难点 重点 : 音响放大器的结构分析 及 难点 : 音响放大器各单元电路的作用 解决 方法：通过实际功放案例引导学生分析音响放大电路的结构与各部分的作用 方法 《电子技术技能训练》主编 杨元挺 张大彪 参考 《无线电元器件应用手册》唐道济编著 资料 《音响技术》 王泽祥 国防工业出版社发行部 本次课教案 课题引入（ 5 分钟）：会场所用的扩音器、 MP3、电视机里的伴音信号经过了哪些 功能处理最终从扬声器（音箱）还原出不失真声音呢？ 由学生根据电子技术课程中所学知识进行回答， 老师通过设问， 启发学生思考得出音频 信号的处理过程，从而最终得出音响放大器的结构方框图如下： 学习任务告知 （3 分钟）： 本次课我将带领同学们一起来分析音响放大器 各单元电路 的作用，了解各单元电路的基本组成，为后面进行音响放大器的设计作准备， 要求同学们能掌握音响放大器的基本结构与各部分的功能， 经后能自行分析在工作过程中遇 到的实际音响产品。 制订项目计划（ 12 分钟）：学生分组，以小组为单位根据下发的引导文 进行学习和讨论， 然后教师组织提问， 每组回答 1-2 个问题， 其他小组注意补充 和学习 任务 1：音源的相关知识学习（ 10 分钟） 设问：什么是音源， 音响设备中常见的音源有哪些？本任务由第 1 小组负责回 答，其他小组进行适当补充，老师进行引导，最后作点评。 音源就是声音的源头，没有音源，用音响系统还原声音也就无从谈起，常见的有模拟 音源和数码音源 模拟音源：时间上连续、而且幅度随时间连续变化的讯号称为模拟讯号（例如声波就 是模拟讯号，音响系统中传输的电流、电压讯号也是模拟讯号） ，记录和处理模拟讯 号的音源就是模拟音源，例如磁带 / 卡座、 LP/LP 唱机； 数字音源：时间上不连续、幅度只有 0 和 1 两种变化的讯号称为数字讯号，记录和处 理 数 字 讯 号 的 音 源 叫 做 数 码 音 源 ， 例 如 CD/CD 机 、 DVD-A/DVD-A 播 放 机 、 SACD/SACD 播放机等。 任务 2 ：前置放大器的相关知识学习（