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教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 ?位置与方向》的教学设计 姓名 季还原| 学科 数学 版本 寸版 年级 三年级 教学内容 位直与力1可例3 教学重难点 使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四 个方向。 教学目标 使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四 个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨 认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在方 向。 教学过程 信息技术应用 一、 复习： 1、 圆一四方向示意图： 2、 我们知道了这四个方向，那么，每两个方 向之间又称为什么方向呢？今天我们一起来 认识。 二、 学习新知： 1、出示例3图，观察：多功能厅在哪两个方 向之间？这个方向称为东北方向”。 利用多媒体出示例课 件  2、 我们知道了 东北方向”，你能说出卜面的 这几个方向是什么吗？ 3、 我们又认识了 东北、东南、西北、西南”， 你打算怎样记住这四个方向？请你把他们记 下来。 4、 请白己画一个标有 8个方向的方向示意 图。 5、 观察例3图：请说说校园的东北、东南、 西北、西南各有什么？ 三、 练习： 1、 说说生活中什么时候会用到方位的知识？ 2、 第9页1、3题 四、 总结： 这节课中你有哪些收获？你会用到这方面的 知识吗？ 把学生画一个标有8 个方向的方向示意图， 利用投影仪展示给大 家。 教学效果检测题 _、填空。 2、我们已经认识的八个方向分别是：（ ），（），（）， （）,（）,（）,（）,（）。 3、与东南角相对的是（ ），与西南角相对的是（ ）。 地图通常是按照上（）下（），左（）右（）绘制的。  5、标出下图中一些地方所在的方位。(以小兔家为中 心) 北 小熊家 小鸡家 小猪家 () () () 小狗家 小兔家 () 小猴家 () 小牛家 小马家 小鹿家 ( ) ( ) ( )