小班美术毕加索名画欣赏教学设计资料.pdfVIP

小 班 美 术 毕 加 索 名 画 欣 赏 教 学 设 计 ( 共 2 页 ) --本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 -- -- 内页可以根据需求调整合适字体及大小 -- 小班美术毕加索名画欣赏教学设计 这是一篇由网络搜集整理的关于小班美术毕加索名画欣赏教学设计的文档，希 望对你能有帮助。 1．欣赏毕加索的作品《镜前少女》，感受画面中色彩的鲜艳，体验画家 的立体主义作画风格。 2 ．大胆讲述自己对画的感受。 3．喜欢参与欣赏活动。 活动准备： 1．毕加索作品欣赏图《镜前少女》。 2 ．图画纸，油画棒。 活动过程： 1．出示大范例中的名画欣赏《镜前少女》，请幼儿观察并尝试说说自己 看到的画面内容。 1） “在画面上你看到了什么画上都有什么颜色 ” 2 ） “你喜欢哪样东西的颜色为什么 ” 3 ） “画面上都有哪些形状呢这些形状像什么 ” 2 ．教师简单介绍作者：毕加索是 20 世纪的西班牙画家，他很小就开始 画画，一生创作了近 8 万幅作品。他在 92 岁生命结束前一刻，平均每天创作 2 －3 幅作品。他是一位非常了不起的大画家！ 3．教师带领幼儿有目的的观察画面，并和幼儿一起总结。 2 1）小朋友，你看出来了吗？这幅画里画了一个金色头发的少女站在镜子 前。大家一定觉得金色的头发很好看吧，许多外国人都是金色的头发。我们在 画外国小朋友时，就可以把头发画成金色的。 2 ）这张画既画了少女正面的脸，又画了她侧面的 脸。毕加索尝试把同 一个事物各个角度的形象巧妙地组合到一个画面中去，这就是有名的 “立体派 ” 画法。 3 ）大家来看一下，这幅画中都用了哪些颜色呢？它们分别是红色、黄 色、蓝色、绿色、白色、黑色，这么多丰富的色彩！由于有了黑色的存在，画 面更加稳定和神秘。我们在画画的时候，也可以学习这种用颜色的方法。 4 ）在这幅画中，画家运用了好多不同的线：直线、弯曲的线、交叉的 线，并排的线，有粗的也有细的。让我们一起仔细观察不同的线以及这些线的 不同颜色。这么多的线巧妙地搭配在一起真漂亮。 5 ）整体观察画面：大家仔细看看这幅画，画中的人在干什么呀（照镜 子）小朋友们平时照镜子吗照镜子干什么呢（洗完脸照镜子，搓油油，梳梳头 等）请幼儿学学自己照镜子时的形态、动作。 5．带领幼儿去盥洗室，照照镜子，看看自己和小朋友在镜子里是什么模 样。 6 ．请幼儿在图画纸上，尝试画出自己或者小伙伴照镜子的模样吧！ 3