领导干部学习能力提升培训.pptxVIP

谭小芳：领导干部学习能力提升培训思想转变实现的途径是什么？个体的学习具备了哪些条件才可能是有效的持久的过程？提高领导干部的学习力建设学习型领导班子 提纲一、学习的含义和内容二、个体学习力的转型模式三、如何提高学习能力四、如何打造学习型领导班子甲骨文中的学习二字学而时习之，不亦说乎一般意义上的学习学习就是通过探索知识、增长学识来开拓自己的见识和视野，从而增强自己的学习能力，掌握新的技能，来实现一种新的行为和新的结果的过程。 学习在于转变学习不应该仅仅停留在获取知识或者信息这种一般意义上，还应该包括观念和行为的转变。四个转变促进思维的转变促进行动的转变促进结果的转变促进心灵的转变学习的含义学习就是工作，工作就是学习全员学习 终身学习 自主学习 团队学习 10倍速的学习 行动学习瑞文斯（英）于1971年出版了《发展高效管理者》一书，在该书中，他正式提出了行动学习的理论与方法。瑞文斯教授关于行动学习的观点：投入行动是任何学习的基础；管理者最有效的学习是通过社会交换实现的。他用公式“L＝P＋Q”说明他的基本观点。四种可选择的思路：参与者在熟悉的环境中，针对其共同熟悉的问题进行学习参与者在熟悉的环境中，针对其不熟悉的问题进行学习参与者在不熟悉的环境中，针对其熟悉的问题进行学习参与者在不熟悉的环境中，针对其所不熟悉的问题进行学习人民日报社论党组织全员学习，指凡属党组织成员，不管是领导干部，还是普通党员，都要参加学习，都必须投身到学习型党组织建设中来。党是组织的总和，我们要建设的学习型政党，是由学习型党组织构成的有机统一整体，建设学习型政党，是所有党组织都必须参加的系统工程。在这个系统工程中，建设学习型党组织，是建设学习型政党这一总任务对每一个党组织提出的要求；党组织全员学习，又是建设学习型党组织对所有组织成员提出的要求。没有党组织全员学习，学习型党组织就建不起来；没有学习型党组织的普遍建成，建设学习型政党的目标就会落空 终身/view/8261.htm学习(Lifelong Learning)终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的，持续的学习过程。总之一句话，活到老学到老。 终身学习“如果再过10年我就死了，那么我就一定要学习9年零359天。” 1975年他82岁了，眼睛不好，还专门请一位大学老师给他读书。1976年9月8日-9日0时10分去世看书、看文件，共11次 ，2小时50分钟 。最后一次看文件是1976年9月8日下午4时37分 ，7个多小时后便逝世了。 一位硕士研究生的驻京办事处生涯主要工作：为领导做作业成果：工作完成的相当出色原因：作业占80%，考试占20%!张平--中专学历的国家发改委主任外媒：实在的学历比真的假学历更另人钦佩。团队学习　为共同完成共同目标而工作的群体 　按一定的规则和程序开展工作 　共享信息和其他资源 　具有团队的凝聚力 　工作中学习，学习中工作 　一个快乐的群体 　通过充分的沟通和协商提高工作绩效 10倍速的学习10倍速的学习意愿10倍速的学习方法10倍速的学习效率10倍速学习效果取得10倍速的行动能力，适应10倍速变化的时代。恐后效应两人在森林里遇到老虎，如果你是其中一人，你将怎么做？A.拼命地跑B.坐以待毙C.打跑老虎D.穿好跑鞋，追上并超过同伴现代社会谁的学习速度快，谁就有可能在激烈的竞争中生存下来，谁学习得慢就有可能被淘汰，这已经成为一种非常现实的生存法则。西方人把这种法则称为“恐后效应” 。/view/1559476.htm路易斯/view/1559476.htm·/view/1559476.htm卡罗 《艾丽斯梦游仙境》 知识具有淘汰性，人具有过时性科学家们预测，10年以后，现在的大学生所学的知识，将有一半过时；20年以后，人类所应用的知识，有50%现在还没有创造出来。我国著名的电脑专家王选教授就因为5年脱离第一线而认为自己是一个“过时了的科学家”。 物联网的英文名称为“The??Internet??of Things” 。由该名称可见，物联网就是“物物相连的互联网”。这有两层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，是在互联网基础之上的延伸和扩展的一种网络；第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信。因此，物联网的定义是通过/view/139174.htm射频识别(RFID)装置、红外感应器、 /view/68567.htm全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备，按约定的协议，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，以实现智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网 络。个体学习力的构成 学习的动力 学习的能力学习的毅力 学习动力的牵引的改善动机 愿景 目标 学习的问题实际上是人的一种本能、人的一种天性。我们生下来就会学习，