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PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 如何提升英语教学思考 一、培养完美人格是社会进展的要求  心理语言学是心理学和语言学的一个新兴的边缘学科，是外语教学法的理论依据之一。它主要研究人们学习语言的心理过程。70年代初产生的功能法（theFunctionlpproch）就是以这一理论为指导的。功能法是以语言功能—意念项目为纲，以培养交际能力为主的一种教学法体系。功能法也称交际法（theCommunictivepproch）或者意念法（theNotionlpproch）。它的创始人是英国的语言学家威尔金斯（D··Wilkins）。  传统的学科教育教学过分强调了学科自身的体系性，逻辑性和系统性，忽视人的进展和人文性的教育。深化英语教育改革要重视为学生全面素养进展服务和培养学生完美人格。  二、英语教学与培养完美人格要整合进展  英语教学与培养完美人格是互补的，相辅相成的辩证统一体，两者必须整合进展。正确英语教育目的的决定因素是英语学科的属性及其知识的体系。从形式的表层结构来看，确定目的的决定因素好像完美格无关。但是从内容的深层结构来探究，完美人格却随着英语知识的扩展，深化而不断进展和升华。新汲取的英语知识和内容一旦被牢固掌握并融入人脑已有的认识结构之中，新旧知识联系组成新的认知结构，就能极大地丰富扩