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小学六年级语文《麋鹿》教材教案
《麋鹿》本文写的是稀有的野生动物，并且它的外形奇特、
经历传奇， 通过课文激发学生的学习兴趣， 下面小编给大家带来
的小学六年级语文《麋鹿》教材教案，希望能帮助到大家 !
小学六年级语文《麋鹿》教材教案一
教学目标：
1、正确、流利有感情地朗读课文。
2、学习本课 23 个生词，其中 16 个只识不写，学习多音字
悄“ ”，理解 “回归自然 ”、 绝迹“ ”、 漂泊“ ”等词语的意思。
3、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍
麋鹿的。
4、让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中，体会保护野生
动物的重要性， 激发他们热爱大自然， 保护野生动物的思想感情。
教学重点：课文的第二、三段为教学重点。
教学准备：
1、查找有关麋鹿的资料。
2、相关图片和文字投影。
教学时间： 2 课时
第一课时
1 / 16
教学目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、学习本课 23 个生词，其中 16 个只识不写，学习多音字
悄“ ”，理解 “回归自然 ”、 绝迹“ ”、 漂泊“ ”等词语的意思。
3、学习课文第一小节。
教学过程：
一：导入。
出示图，交流自己了解的麋鹿。
板书 11 麋鹿
二：自学课文。
1、读准生字的字音， 认清字形， 边读边想， 读懂主要词语。
2、读懂每一个自然段的意思，想想作者介绍了麋鹿的哪几
个方面。
3、用一句话或一段话介绍麋鹿。
4、交流。 (1)生字词的音形。 (2)交流读书情况，纠音。 (3)回
答上面的问题。
5、可根据问题分分段。
三：学习第一段。
读这一小节，你看到了什么，指导朗读。
结合看图，了解这里是麋鹿生活的理想场所。
四：作业。
2 / 16
1、抄写生字词。
2、继续朗读课文。
第二课时
教学目标：
1、指导朗读课文。
2、抓住课文内容的要点，弄清作者是从哪几方面具体介绍
麋鹿的。
3、让学生在了解麋鹿的传奇经历的过程中，体会保护野生
动物的重要性， 激发他们热爱大自然， 保护野生动物的思想感情。
教学过程：
一：复习。
1、听写词语。
2、说说课文主要从哪几方面介绍麋鹿的。板书外形生活习
性传奇的经历
二：学习课文的重点段。
1、自读二、三自然段，说说麋鹿的外形。
2、出示图，生介绍麋鹿的外形。
3、读第四自然段，告诉我们什么，从而知道了什么。
4、小组合作学习麋鹿的传奇经历。
5、汇报。
三：作业。
3 / 16
1、加偏旁组新字，组词。
参()()()()()()旁、列、肖。
2、在 气候温和“ ”、 林茂草丰“ ”、 广阔“ ”、 茁壮成长“ ”。这五个
词语中任选三个词语写一段话。
3、收集保护动物的资料并开展活动。
小学六年级语文《麋鹿》教材教案二
教学目标：
1、学会 24 个生字，绿线内的 15 个生字只识不写。理解由
生字组成的词语。会用 漂泊“ ”、 销声匿迹“
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