劳动合同法第二十一条.docx

劳动合同法第二十一条 劳动合同法其次十一条最近发表了一篇名为《劳动合同法其次十一条》的范文，感觉很有用途，这里给大家转摘到。篇一20XX劳动合同法全文20XX劳动合同法全文第一章总那么第一条为了完善劳动合同制度,明确劳动合同双方当事人的权利和义务,爱护劳动者的合法权益,构建和进展和谐稳定的劳动关系,制定本法。其次条中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织(以下称用人单位)与劳动者建立劳动关系,订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同,适用本法。国家机关、事业单位、社会团体和与其建立劳动关系的劳动者,订立、履行、变更、解除或者终止劳动合同,按照本法执行。第三条订立劳动合同,应当遵循合法、公正、公平自愿、协商全都、老实信誉的原那么。依法订立的劳动合同具有约束力,用人单位与劳动者应当履行劳动合同约定的义务。第四条用人单位应当依法建立和完善劳动规章制度,保障劳动者享有劳动权利、履行劳动义务。用人单位在制定、修改或者打算有关劳动酬劳、工作时间、休息休假、范文写作劳动平安卫生、保险福利、职工培训、劳动纪律以及劳动定额管理等挺直涉及劳动者切身利益的规章制度或者重大事项时,应当经职工代表大会或者全体职工争论,提出和看法,与工会或者职工代表公平协商确定。在规章制度和重大事项打算施行过程中,工会或者职工认为不适当的,有权向用人单位提出,通过协商予以修改完善。用人单位应当将挺直涉及劳动者切身利益的规章制度和重大事项打算公示,或者告知劳动者。第五条县级以上人民政府劳动行政部门会同工会和企业方面代表,建立健全协调劳动关系三方机制,共同讨论解决有关劳动关系的重大问题。第六条工会应当关心、指导劳动者与用人单位依法订立和履行劳动合同,并与用人单位建立集体协商机制,维护劳动者的合法权益。其次章劳动合同的订立第七条用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。用人单位应当建立职工名册备查。第八条用人单位招用劳动者时,应当照实告知劳动者工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、平安生产情况、劳动酬劳,以及劳动者要求理解的其他状况;用人单位有权理解劳动者与劳动合同挺直相关的根本状况,最全面的范文参考写作网站劳动者应当照实说明。第九条用人单位招用劳动者,不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件,不得要求劳动者供应担保或者以其他名义向劳动者收取财物。第十条建立劳动关系,应当订立书面劳动合同。已建立劳动关系,未同时订立书面劳动合同的,应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。用人单位与劳动者在用工前订立劳动合同的,劳动关系自用工之日起建立。第十一条用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同,与劳动者商定的劳动报酬不明确的,新招用的劳动者的劳动酬劳根据集体合同规定的标准执行;没有集体合同或者集体合同未规定的,实行同工同酬。第十二条劳动合同分为固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同和以完成肯定工作任务为期限的劳动合同。第十三条固定期限劳动合同,是指用人单位与劳动者商定合同终止时间的劳动合同。用人单位与劳动者协商全都,可以订立固定期限劳动合同。20XX—019学年度第一学期生物教研组工作方案指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新训练理念，主动推动教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，进步课堂教学效益，促进学校的内涵性进展。同时，以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的讨论。正确处理改革与进展、创新与质量的关系，主动探究符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建立方面：、深化学习课改理论，主动施行课改理论。、以七年级新教材为“切入点〞，强化理论学习和教学理论。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学理论有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变同学的学习方式，进步课堂效益，标准教学常规管理，抓好“五关〞。〔〕备课关。要请教龄五年以下的老师备详案，提倡其他老师备详案。要请教师的教案能表达课改理念。〔〕上课关。〔〕作业关。首先要掌握同学作业的量，本着实在减轻同学负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。〔〕考试关。以确保给同学一个公正、公正的评价环境。〔〕质量关。、加强教研组凝聚力，培育组内教师的团结合作精神，做好新老师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建立。兴教研之风，树教研气氛。特殊要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材讨论教法讨论疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点打破难点、教研组活动要有方案、有措施、有内容，在实效上下工夫，要仔细落实好组内的