部编版小学五年级语文下册学习任务单(延迟开学在家线上学习材料).docxVIP

李沟小学学科学习任务单 李沟小学学科学习任务单 五年级 语文 学科 任课教师 李沟小学学科学习任务单 李沟小学学科学习任务单 五年级 语文学科 任课教师 学习 内容 1、古诗词二首 一、 我能正确、流利地朗读古诗。 1、 我能把字音读准确“供”读作（ ）“陂”读作（）“磬”（ ）。 2、 我还能读出诗的节奏。 二、 感知诗意 1、 借助注释试着理解古诗意思，如果遇到疑难问题，请做好标记。 2、 读了这三首诗，我有了自己的体会。 三、 体会情感 读了第一首诗，我体会到 读了第二首诗，我体会到 读了第一首诗，我体会到 作业 、练写本课四个生字。 、抄写古诗我能做到行款整齐。  授 课 内 容 2.祖父的园子 一、我能正确流利地朗读课文，完成以下练习。 ⑴ 倭 子很容易读错，不要秀才识子认半边，不读w百,而是读（）， 组词（ ）。 ⑵“蚌”字是（ ）结构，部首是（ ），组词（ ）。 ⑶我要提醒大家（ ）（ ）的写法。与“瓢”字形相近的字有（ ）、 （ ）、（）等，写“瓢”字时，“瓜”千万不要写成“爪”。 ⑷“嗡”“啃”都是形声字，我能再写几个这样的形声字。 ⑸仿写：金灿灿 （ ）（ ）（ ） 、 （1） 通过读文，我知道课文主要讲（ ） （2） 初读课文后，我体会到 （ ） 三、我的疑问： 在读文过程中，我也在思考，有些问题想与冋学父流： 问题一： 问题二： 作业 1、练写“瓢”