原创力文档小班数学教案：数数有多少（数量）
活动目标：
1．认识7以内的数量，能手口一致地点数。
2．学会边操作边数数，并能按数取物。
3.?喜欢点数，并对数学活动感兴趣。
活动准备：
经验准备：1.课前认识7以内的数量??
教具准备：1.?PPT??????? 2.?雪花片若干
座位准备：先U字型后小组
活动过程：
一、情境导入，复习点数。
过渡语：我们要到动物园去玩，请小朋友排队入场，5个小朋友排一队。
1.?点数游戏。
（1）请5个小朋友上前排队。
（2）再请5个男孩子排在一起，5个女孩子排在一起，从老师站的一边???开始排，看谁动作快。
（3）集体点人数。
小结：小朋友排队排得真好！也很正确。
二、运用动物，练习数数。
过渡语：瞧，动物园里来了许多小动物，小朋友看看有什么？
1.?一起数一数，来了几只乌龟？
（幼儿和教师一起练习手口一致地点数，最后说出总数）
请宝宝们互相看一看，说一说自己的五官的位置。
2.?依次出示小狗、小鸭等。
小结：小结：来了4只小狗、5只乌龟，?7只小鸭。
三、通过乐器，听声数数。
过渡语：还有一些乐器宝宝啊今天也来到了动物园游玩，可是调皮的他们啊藏起 来了，只发出一些好听的声音，请你们听听声音来数一数哦！
（教师用乐器发出声音，请幼儿点数后说出总数，并用手拍出相应的响声。）
1.?我们首先来听听圆舞板宝宝有几个，老师拍一下就代表有一个圆舞板宝宝，我们一起来
文档评论（0）