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八年级学生交通安全教育教案 八年级学生交通安全教育教案 初中八年级交通安全教育教案 1、通过学习，增强学生安全意识，了解生命的可贵，提升生命意义，热爱生命、保护生命。 2、让学生熟知自己要遵守的交通法规，使学生增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康。 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。 加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。 【课前准备 】 1、翻阅查找，搜集交通标志及标线方面的资料。（在班级群里布置任务） 2、上街观察，哪些地方有怎样的标志，咨询交警，代表什么意思。 一、导入课题，明确活动内容 ①视频导入：交通安全警示视频. （通过视频让学生树立交通安全意识, 从精神上远离交通安全隐患, 加强自身的素质培养）附件1 ②. 数据介绍：见附件2 ③学生根据自己对视频及数据的理解各抒己见 二、交流，介绍搜集到的交通标志 ①出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 ②同学们，永不下岗的“交通警”指什么？ （各种交通信号、交通标志和交通标线） ③十字路口的红绿灯就是交通信号灯，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯；什么时候不可以通行，不可以转弯。 ④除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线，你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢？展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志、禁令标志、指示标志、还是指路标志？ ⑤把课前搜集并绘画出来的交通标志，通过投影的方式，由同学们自己讲给大家听 [设计意图]用投影展示汇报自己的劳动成果，让学生有获取知识后的成就感，愉悦感，让他们既学到了交通常识，又培养了搜集整理资料的能力。 ⑥同学们，你们在街上观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号，标志，标线呢？在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢？不按这样的规定做会产生怎样的不良后果？ ⑦学生交流 例：1在各个十字路口，有红绿灯信号 2. 在各个学校门口，有禁止鸣笛和减速标志 3. 在繁华的商业街有多条人行横道线 4. 在各个大商场，电影院的门口会有停车标志 ⑧如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢？小组讨论，代表交流汇报 三、讨论学生该遵守的交通规则 ①交通安全是人人要注意的。如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。 ②那么你想到了，或向交警请教到了，我们主要遵守哪些交通规则呢？ ③学生分组讨论，交流后小结 ④教师PPT 演示漫画： 1. 不闯红灯 2. 不在马路上奔跑，打闹 3. 走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动 不管在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。我们一定要尊重他们的劳动，服从交警的指挥， ①宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则 ②学习他们不怕困难的精神，刻苦学习，长大立志为社会作贡献 为了巩固我们今天的活动成果，请各小组代表团结协作在班上出一期交通安全类的黑板报。 今天的活动，同学们交流了许多交通安全方面的知识，说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，通于实践掌握到了许多书本上没有的知识，这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的，今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。 中国每一分钟有一人因车祸伤残, 每五分钟有一人因车祸死亡。每天死亡280多人, 每年死亡10万多人, 汽车数量占世界1.9%,车祸死亡人数占世界15%,且每年增加4.5%。 自1899年发 生第一起有记录车祸以来，全球车祸累计死亡3000万人，超过第二次世界大战死亡人数。 截至2021年1月，全国机动车保有量约1．92亿辆，全国机动车驾驶人约2.05亿人，中国已经大踏步进入“汽车时代”。但是，值得社会关注并亟待采取有效措施的是，有数据显示，儿童因道路交通事故导致的儿童伤害和死亡率在1985～1999年的15年间增长了81%。我国每年有超过1.85万名的14岁以下儿童死于交通安全事故，每天，至少有19名15岁以下的中国孩子因道路交通意外而死亡；77人因道路交通伤害而受伤。少年儿童交通事故死亡率居全球首位，是欧洲的2.5倍、美国的2.6倍！由中国社会科学院社会学研究所等发布的《中国汽车社会蓝皮书》，调查显示：中国75.6