大班音乐快乐地强与弱教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班音乐快乐地强与弱教案反思 这是大班音乐快乐地强与弱教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。 目标： 　　1.让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱。 　　2.喜爱音乐活动，愿意在集体中表现。 　　3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。 　　4.启发幼儿按照原歌词的结构，创编新歌词并演唱； 　　准备：音乐；图谱，各小动物及动物胸饰。 　　过程： 　　一、感受音乐1．圣诞节快到了，小动物们聚在一起开圣诞音乐会，听。（播放音乐）2．这段音乐听上去感觉怎么样？（欢快）二、感受音乐强弱1．这段欢快的音乐里还藏着一个秘密呢，我们再来听听这首好听的音乐。听听有什么不一样的地方？有的听起来怎么样？有的听起来怎么样？（强与弱）2．这段音乐有的强有的弱，听着音乐请幼儿用身体动一动。用什么动作表现强？用什么动作表示弱？（请个别幼儿来做，大家学做）3．请幼儿完整听音乐来做动作1~2遍。 　　三、出示图谱，再次感受音乐强弱1．（出示红圆片和蓝圆片）请幼儿说说哪个圆片表示强？哪个表示弱？ 　　2．（出示完整图谱）教师有节奏的点圆片，幼儿用身体动作表现。 　　3．这段音乐中有一段和强弱音乐不一样的，你们听出来了吗？（间奏）（出示圣诞老人图片贴图谱上）四、引出动物参加圣诞音乐会1．圣诞音乐会开始了，会有哪些动物来参加？（根据幼儿说的，师出示相应动物）2．（播放强的音乐）这段音乐你觉得谁出来适合？（请幼儿把动物贴图谱上）3．（播放弱的音乐）这段音乐谁出来适合？（请幼儿把动物贴图谱上）4．（完整播放音乐）幼儿听音乐看图谱上的动物，并表演1~2遍。 　　5．（再次播放音乐）幼儿选一种动物胸饰来表演游戏。 　　活动反思： 　　本次音乐活动的目标是让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱；喜爱音乐活动，愿意在集体中表现。整个活动游戏化，以圣诞节动物开圣诞音乐会引出音乐，让幼儿感受音乐的强与弱。在活动中幼儿听着音乐让身体跟着节奏动一动，听到强的音乐怎么表现，听到弱的音乐怎么表现，幼儿都能用身体动作表现出来，大家一起跟学，兴趣很大。在第三环节中，以红色圆片和蓝色圆片分别表示强弱，让幼儿再次感受音乐的强与弱。第四环节中，以动物出来参加圣诞音乐会，根据音乐的强弱，有节奏地表现动物走，之前几个环节中，幼儿的表现里很强，所以在后面的环节中，幼儿有点不感兴趣。作为音乐游戏活动，本次的游戏性质还不够强，应更具游戏规则性，幼儿才会更感兴趣。以图谱形式，让幼儿看图谱来表演，这样教师对幼儿的关注力少了，以PPT形式可能会更好。 　　活动反思： 　　本次音乐活动的目标是让幼儿感受音乐的快乐，并能想象用动作形象来表现音乐强与弱；喜爱音乐活动，愿意在集体中表现。整个活动游戏化，以圣诞节动物开圣诞音乐会引出音乐，让幼儿感受音乐的强与弱。在活动中幼儿听着音乐让身体跟着节奏动一动，听到强的音乐怎么表现，听到弱的音乐怎么表现，幼儿都能用身体动作表现出来，大家一起跟学，兴趣很大。在第三环节中，以红色圆片和蓝色圆片分别表示强弱，让幼儿再次感受音乐的强与弱。第四环节中，以动物出来参加圣诞音乐会，根据音乐的强弱，有节奏地表现动物走，之前几个环节中，幼儿的表现里很强，所以在后面的环节中，幼儿有点不感兴趣。作为音乐游戏活动，本次的游戏性质还不够强，应更具游戏规则性，幼儿才会更感兴趣。以图谱形式，让幼儿看图谱来表演，这样教师对幼儿的关注力少了，以PPT形式可能会更好。 相关知识 《大班律动游戏教案：跳花绳》：大班音乐活动跳花绳教案主要包含了游戏玩法建议，教学活动建议，活动目标，活动过程等内容，感受活泼，节奏分明的音乐旋律，掌握乐曲中特有的节奏型。通过游戏，理解和掌握跳花绳的动作要领，并且学会和同伴相互配合按音乐节奏进行音游活动。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班律动游戏跳花绳教案吧。 《大班歌唱教案：猫和老鼠》：大班音乐活动猫和老鼠教案主要包含了游戏玩法建议，双人游戏规则，集体游戏规则，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受陕西方言歌曲的风格特点，尝试用自然的声音演唱歌曲。能够结合掌上图谱记忆歌词内容。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班歌唱猫和老鼠教案吧。 《大班音乐韵律教案：山狗和臭鼬》：大班音乐活动山狗和臭鼬教案主要包含了动作建议，教学活动建议，活动目标等内容，倾听音乐，尝试随乐表演故事《山狗和臭鼬》的基本情节一一寻宝。尝试在蜜蜂、熊来了的变化情境中，做出相应的动作表现：迅速回位，停住摆造型。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐韵律山狗和臭鼬教案吧。