大班美术神奇的靴子教案反思.docVIP

PAGE PAGE 1 大班美术神奇的靴子教案反思 大班美术神奇的靴子教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在认识靴子的基础上，夸大、缩小或任意变化靴子的部分，引导幼儿大胆地想象和创造性作画，提高审美能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看神奇的靴子教案吧。 　　活动目标　　 　　1、在认识靴子的基础上，夸大、缩小或任意变化靴子的部分。 　　2、引导幼儿大胆地想象和创造性作画，提高审美能力。 　　3、体验参与画神奇靴子的快乐，继续培养幼儿大胆想象作画的习惯。 　　4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 　　5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 　　活动准备 　　1、课件。实物靴子一只。 　　2、幼儿人手一份已画好靴面的画纸。 　　3、勾线笔、蜡笔。 　　活动过程 　　一、引导观察，引起兴趣，导入课题 　　1、出示靴子，请幼儿观察。 　　让幼儿说说这是什么？介绍他是一只神奇的靴子。请幼儿观察它有哪些外形和结构。 　　2、出示并观看课件。 　　教师小结：靴子有长长的靴筒、尖尖的靴面和靴底组成。 　　二、观看课件，大胆想象 　　1、这是一只神奇的靴子，他会变，当他听到咒语：靴子，靴子，变变变！他想怎么变就怎么变。 　　2、教师出示各种相同靴面不同靴筒的图画让幼儿进行想象。 　　三、教师讲解，幼儿示范 　　1、出示已画好靴底的