冀教版小学科学《分离沙和盐》教学设计.pdfVIP

冀教版小学科学《分离沙和盐》教学设计 教学目标： 科学知识 1. 能说出食盐和沙的特点。 2. 能说出分离食盐和沙的方法。 科学探究 1. 能根据食盐和沙的特点设计分离方案。 2. 能按照实验方法进行分离食盐和沙的实验。 3. 能用记录表记录实验现象。 4. 能通过比较、分析得出实验结论。 科学态度 1. 能对探究分离食盐和沙的实验感兴趣。 2. 能与同学分工合作完成实验任务。 3. 乐于尝试运用多种方法完成物质分离的实验。 科学、技术、社会与环境 (STSE) 了解混合物分离在人们生产生活中的应用。 教学过程： ( 一) 创设情境，提出问题出示 : 晒盐的图片。 学生仔细观察并思考 : 海水晒出的食盐与我们食用的食盐有什么不同 呢？引导 : 海水出的食盐比食用盐色发黄，里面混有一些泥沙。怎样 将食盐中的沙子除去呢？要除去食盐中的沙子需要先将它们分离， 那 么怎样才能将食盐和沙分开呢？这节课我们就来研究这个问题。 （二）探究发现，形成知识 1. 比较盐和沙有什么特点。 引导 : 在生产生活中，我们经常见到盐和沙