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幼儿园科学活动教案 幼儿园科学活动教案集锦 8 篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 设计思路： 四季春、夏、秋、冬是一个永恒的话题，而“一年之计在于春”，春天代 表着希望，充满了生机。为了培养幼儿对科学活动的兴趣与参与积极性，使孩子们 通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一活 动主题。 本主题从两个环节入手，具体如下： 活动一：儿歌“春芽芽” 活动目标： 1、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。 2、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。 3、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。 活动准备： 1、课前尽早在自然角种上种子至发芽。 2、种子由播种到发芽、长大的图片一套 活动过程： 1、观察自然角中的种子发生了什么变化，讨论：发出的小芽像什么？是 什么颜色？ 2、出示种子发芽的图片，鼓励幼儿大胆说出种子发芽长大的过程并讨 论：种子长大会变成什么？ 3、看图片学习儿歌《春芽芽》。 4、带幼儿到室外寻找植物都发生了什么变化。 幼儿园科学活动教案 篇 2 【活动目标】 1、让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。 2、激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。 3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。 4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。 【活动准备】 ppt （菜场、温室的有关资料和各种温室中生长的蔬菜图片）、塑料筐 （里面有泥土）、细条有机板、保鲜膜等。 【活动过程】 一、菜场里蔬菜真多呀。 引导语：前几天我们逛过菜场，菜场里蔬菜怎么样？（又多又新鲜）让我 们用歌声来唱一唱吧。（ ppt 菜场图片、插入音乐） 1、歌曲《菜场》引入：菜场里的蔬菜真多呀！ 2、说说：在菜场里还有些什么菜？（幼儿很快地说出各种蔬菜名称） （幼儿根据参观过的生活经验进行交流） 二、张奶奶买菜。 过渡语：我们的菜场可真热闹，一年四季都可以吃到各种各样的蔬菜。可 是早上我遇见邻居家的张奶奶却空着菜篮子满脸不高兴地回家来。这是怎么回事 呢？ 1、故事：张奶奶买菜。 原来张奶奶刚从很远的农村来到这里，她说在他们老家的田里现在就种着 萝卜、白菜、青菜等冬天生长的蔬菜，可是这里的菜场却和他们老家不一样。（故 事讲述前半部分……） 2、讨论：张奶奶的想法对吗？为什么我们的菜场里会有不同季节的蔬菜 呢？让我们和张奶奶一起去了解了解科学的蔬菜种植技术好吗？ （幼儿根据自己之前的调查进行交流） 三、温室种植蔬菜多。 1、介绍温室栽培的知识（通过 ppt 图片，向幼儿简单介绍温室栽培的技 术） （农业温室分玻璃温室和塑料大棚两种，可以人工调节温度和湿度。主要 用于蔬菜的超季节栽培，使冬春两季也能生产供应。是一种在室内不加热的温室， 即使在最寒冷的季节，也只依靠太阳光来维持室内一定的温度水平，以满足蔬菜作 物生长的需要。） 2、尝试制作简易小暖棚。（小组合作） 3、小结：现在除了在温室里种蔬菜外，农业科学家们还利用温暖地区的 气候和山区的立体气候资源进行农业生产，为我们的生活提供更多的便利。 4、温室种植蔬菜多又多（ ppt 观看各种温室中生长的蔬菜图片） 四、张奶奶的菜篮子满了。 引导语：现在张奶奶知道了原来这些反季节的蔬菜是通过这些科学种植的 方法种出来的，一样新鲜又有营养。让我们