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幼儿园科学活动教案 幼儿园科学活动教案模板锦集七篇 幼儿园科学活动教案 篇 1 设计意图 幼儿升入大班以后就成为幼儿园里的大哥哥大姐姐了，这一角色的转变使 幼儿充分体验到了长大的自豪感。该活动意在指导孩子们用科学的测量方法发现自 己在身高和体重上的变化，形象地感知到自己长大一岁了。指引幼儿尝试运用不同 工具和方法测量身高、腰围等，激发幼儿自主展开探索活动，让幼儿在与伙伴相互 测量的过程中，学习简单的比较和记录的方法。长大是一个过程，希望通过活动帮 助、促进幼儿独立、自信、自主意识的建立，并使这些品质一直伴随幼儿成长，为 其今后的发展打下基础。 活动目标 1．学习运用绳子、毛线等测量人的身高和胖瘦。 2．学习简单的比较和记录的方法。 3．感受相互测量的乐趣，感知相互之间的差别。 活动准备 1．幼儿每组一张身高记录纸，一张胖瘦记录纸，一盒水彩笔。 2．长短不一的尼龙绳、毛线绳若干：提早在相应高度的墙上贴上白纸。 3．《高人走，矮人走》音乐磁带、录音机。 活动过程 音乐激起幼儿活动兴趣 伴随《高人走，矮人走》音乐，带领幼儿交替变换动作做踮步、屈腿下蹲 走等进入活动室。 ( 评析：让幼儿在音乐游戏中感受高、矮的变化，激起幼儿对高矮的探究 欲望。 ) 学习测量身高的方法 1．小朋友们，刚才我们跟着音乐模仿了高人走、矮人走，我们班小朋友 个子一样高吗 ?谁最高 ? 幼儿自由讨论、推荐出自己认为最高的小朋友。 2．什么方法可以知道身高 ?还有什么方法 ? 幼儿提出测量方法：背靠背比一比；用东西量一量 ( 尺子、绳子、本子、 书…… ) ；靠墙比一比。 幼儿每说出一种方法，教师就请幼儿上前来试一试。 提示幼儿在测量时注意：①站直；②从下往上沿身体中间脊柱部位测量； ③靠墙比时两人站在同一位置。 3．组织幼儿分成 5 组尝试测量身高，并在记录纸上记录测量结果，教师 巡回指导。 ①小朋友们学会了这么多测量身高的方法，请找到自己的好朋友互相测量 一下身高。 ②出示身高记录表，激励幼儿用自己的方法记录测量结果。 ③请各组幼儿按从高到矮排队，检测刚才的记录是否正确。 探索测量胖瘦的方法 1．教师指导幼儿思考：想知道伙伴的胖瘦应当测量哪里。 2．请幼儿互相探索测量方法。 提示幼儿在测量时注意：测量腰围时应注意从哪个地方开始测量，到哪个 地方结束。 3．组织幼儿测量腰围。 幼儿自由取尼龙绳、毛线绳等不同长度的“量具”测量彼此的胖瘦 ( 腰 围) 。 教师巡回指导并提示幼儿记录测量结果。 ( 评析：《纲要》科学领域目标明确指出：“能用多种感官动手动脑，探 究问题；用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。”以上两个环节，引导幼儿 看一看、试一试、比一比、说一说，多种感官参与，不知不觉中运用多种方法测量 了自己和同伴的身高、胖瘦，对自己的成长发生了兴趣。同时将身高和胖瘦记录表 设计成两张独立的表格，并在每次测量活动时分发相应的记录表格，避免了幼儿出 现记录上的混淆和差错。 ) 健康教育 引导幼儿讨论：怎样可以使自己长高、长胖，怎样使自己拥有一个健康的 体魄。 ( 评析：通过讨论，让幼儿知道不挑食、不贪食、勤锻炼、保证充足的睡 眠等好习惯的重要性，使本次活动得到升华。 ) 延伸活动 1．组织幼儿用自然测量的方法，操作各种不同材料 ( 书、本子、铅笔、枝 条、纸等 ) ，在活动室测量室内物品，到