外研版初中英语八年级下册教案Module8Unit1初二下.pdfVIP

Teaching Plan 设计教师：谢乃探 教材版本：外研版 课题名称： Module 8 Unit 1 It ’s the last day before the new 教学年级：初二 school year begins. 课型： Listening and speaking 授课时间： 40 分钟 一、 1、本班大部分学生对英语比较感兴趣， 乐于参与各种调查、 汇报、表演等实践 学 活动，有一定的综合语言运用能力。 生 2、到初二学年后段，学生已具备了一定的英语基础。通过 Modules5,6，7 的学 习，学生基本掌握相关的几种从句的形式，形成了正确使用从句的意识，为本课学 分 习打下了基础。 析 本课是该模块的第一单元，该模块以节假日为话题，通过听、说、读、写等活 动增加对中外节假日的了解，特别是对中国节假日和庆祝方式的了解。节假日与学 二、 生的的生活紧密相连，也是他们很赶兴趣的话题。通过学习本课，有助于学生了解 中西方文化不同，加深对中国文化的了解和对祖国的热爱。本课涉及月份、节日、 教 过节的方式，所以在处理教材时，让学生介绍一个中国的节假日，达到知识拓展和 材 迁移的目的。 分 析 根据 《英语课程标准》，结合学生实际和本课的课型， 教学目标的核心任务是能 三、 听懂谈论节假日简短对语，谈论有关节假日和过节方式，具体目标设定为以下几个 教 方面： 1、语言知识、技能目标： 学 a.掌握词汇： celebrate, labour, season, vacation, while, Labour Day(May Day). 目 b.能通过简单记录方式抓住听力材料的细节信息。 标 c. 能正确用英语说出日期，能够谈论中国节假日。 2、情感态度目标： a.提高学习英语兴趣，树立信心，培养其积极主动参与各种语言实践活动的学 习态度。 b.培养合作精神，乐于与他人分享经历。 3、学习策略目标： 通过自主探究学习、 合作交流和交际过程中学习英语， 完成学习任务后， 学生 会进一步学会探索适合自己的学习方法，积极参与课堂内外的英语活动，大胆地训 练自己的英语能力。 本节课型为 Listening and speaking，根据新课标的要求，结合教材和学生特点， 四、 运用情景、听说、直观、活动等方法创设教学情景，用“导” “引”方式去调动学生 教 积极参与， 让学生自主探究学习、 合作交流， 使学生在愉快的氛围中达到学习目标。 本节课所需教具及资料：图片、录音机等。 学 1、通过让学生说出中美两国节日， 激发学生学生的好奇心， 为学习新课打下伏 笔。 策 2、通过展示美国独立日的图片，让学生尽可能的说或猜测，培养学生的听、 说 能力。 略 3、运用图片，创设情景，发挥想象，创设语景，学习词汇，并通过练习、讨论 等形式巩固词汇。 4 、通过听、读、说等多种语言活动来完成任务，达到学习和掌握语言的目的。 5、通过表演、交流信息， 强化运用所学知识，同时在运用过程中发展语言的能 力。 教师活动 学生活动 设计意图 五、 教