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中学
落实自治区“四好教师”提升个人素质活动
实施方案(试行)
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。正是从这
个意义上说,教师队伍的素质高低,决定着一个国家和民族
的未来。也正因如此,张春贤书记在自治区党委教育教师工
作会议上强调,教师是教育事业的第一资源与核心要素,没
有好的老师,就没有好的教育,新疆各族教师都要争做党和
人民满意的好老师,争做具有新疆特色的好老师。并对全疆
各族教师提出,要做有历史责任感的好老师、做为人师表的
好老师、做立德树人的好老师、 做专业过硬的好老师。 这“四
好”,是对全疆各族教师提出的殷殷期望,更是做具有新疆
特色好老师的基本准则。我校为落实自治区“ 四好教师”
提升个人素质,特定此活动方案(试行)
教师外出学习培训相关活动
一、活动意义和目的:
教学质量是学校的生命,教育科研体现学校办学水平,
教师专业成长是学校发展的关键。为了开阔我校教师视野,
积极汲取先进教育理念,学习优秀教育管理经验,提升教育
教学水平, 提高教育教学的实效性, 进一步推进新课程改革,
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提高课堂教学质量,增强我校教师执行新课程的能力,提高
教师个人素质,培养和树立一批教学新秀和教学名师,加强
校际间的横向联系,增强学校的向心力和教师凝聚力,争做
“四好教师”,特制定我校教师外出学习培训方案。
二、组织领导
为了确保教师外出学习培训工作有效开展,特成立学校
领导小组及团队领导小组。 (如教师个人参加外出学习培训,
需服从当地组织单位领导安排。)
1.成立学校领导小组
组 长:
领导小组下设办公室,副组长兼任办公室主任,负责日
常事务。
2. 成立团队领导小组
在参加外出学习培训的教师团队中根据教师的管理经
验、能力,推选出团队领导小组,并设组长、副组长、成员。
团队领导小组定期向学校领导小组汇报学习培训期间的日
常事务。
三、 培训内容
遵循上级教育局及相关教育机构批准的项目及名额,下
发通知,选定外出学习培训的教师人员及教师团队。
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1.各级各类名校在课程改革、课堂教学、班级管理、
校本教研等方面的成熟经验和做法。
2 .各级各类教育行政部门、 教育机构组织的学术交流、
校际交流、业务培训、课题研究等。
四、参加外出学习培训教师的选定原则
1.外出听课活动,以课堂教学较优秀、有潜力的年轻
教师为主,目的是使他们通过学习能快速成长,在以后的教
学中取得更好的成绩。
2 .为了拓宽工作思路,加强工作的创新精神,学校领
导可 适当参加所负责工作的一些培训活动。
五、培训要求
1.参加人员要高度重视外出学习培训活动,明确学习
培训目的。通过学习培训,把新的教育教学及管理理念、新
课程改革及课程教学经验带回来,推动学校教育教学工作整
体提升。
2. 带着问题交流学习。参与学习培训的教师及团队要
带着问题与专家名师相互交流,积极参加各项研讨活动,力
争通过学习培训,解决本人在教育教学及管理中遇到的某一
方面或某一个问题。提升教师个人素质。
3. 教师外出培训期间必须遵守培训单位的活动安排,
不缺席,认真学习,整理好学习笔记、总结和交流材料,包
括文字材料和图片或音像材料。返校后将笔记交分管领导检
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查、存档。并做一份书面学习培训报告,如学校有需要,做
一次学习培训交流报告会,全校在职教师参加。听取外出学
习培训的教师或团队带回来的新的教学理念及经验。
4. 外出学习培训的教师,返校后并向所在教研组的老
师反馈学习、听课情况(培训团队教师同时参加同一活动,
推荐一位教师进行汇报) 。所有教师的汇报材料必须
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