高中地理_等高线的判读及其应用教学课件设计.ppt

1942年的今天，八路军获悉日军次日将派一个连的精锐来袭击我军的营寨。我军指挥部决定在日军将要经过的独儿沟伏击日军。下图是独儿沟附近等高线地形图，若你是八路军指挥官，你会选择在A、B、C、D哪几处作为埋伏地点？ 独 儿 沟 450 470 490 500 510 470 480 500 520 470 480 480 500 A B C D 勿忘国耻，砥砺前行 等高线的判读及其应用 平度市 学习目标 1、理解等高线的定义以及对高度、坡度、地形 类型表达 2、能根据等高线的形状判断山体的不同部位 3、运用等高线知识，分析地形地势、水文水系 特征以及对气候影响 4、以学生为中心，强调学生对知识的主动探索， 主动发现和对所学知识意义的主动构建 * 【等高线】在同一水平面上海拔相等的各点的连线 同线等高。 等高距全图一致。 等高线是封闭的曲线。 除悬崖外，不能分叉，不能合并。 坡度越陡，等高线越密。 自学检测：读下图，写出图中序号表示的地形名称 ①_________________ ②________________ ③_________________ ④________________ ⑤_________________ ⑥________________ * 等高线的应用篇章一：根