新人教版五年级品德上册《江山多娇》教案.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 新人教版五年级品德上册《江山多娇》教案 魏 《江山多娇》教案教学目标情感、看法与价值观：形成喜爱母亲河的情感与爱护母亲河、爱护自然的意识；激发对祖国的喜爱之情。能力：学会多视角观赏自然之美。进一步培育学生获取信息，自主探究，合作学习等方面的能力。学问：了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌，并能在地形图上找到它们的位置。探究多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的好处。了解母亲河的基本状况，明白“母亲河”的含义。知道祖国山河壮丽、秀美。教学重点了解祖国的地形、地貌，并能在地图上找到它们的位置。知道多样的地理环境给我国的经济和文化进展带来的好处。了解母亲河的基本状况，明白母亲河的含义。教学难点激发喜爱母亲河、喜爱祖国的情感，树立爱护自然的意识。教学预备教师预备：收集主要地形的景观。学生预备：观看生活中地形与生产、生活的关系。课时支配2课时。第1课时完成话题“祖国就像一幅画”的教材内容。第2课时完成话题“我们的母亲河”“活动天地”的教材内容。教学过程第1课时活动一 多样的地形1．[播放动画：中国地形图]引导学生围绕情境沟通：你从动画中了解到哪些信息？从地图上不同的颜色中你知道了什么？小结：从中国地形图中，我们知道了地形图上的颜色表示了海拔高度。[播放课件：《中国地形图》图例]在中国地形图上各种颜色的深浅不同表示海拔高度的不同。由于西部多高原山脉，东部多平原，所以造成我国地势西高东低，长江黄河由西向东流，也说明了这点。2．[播放视频：三级阶梯]引导学生围绕情境商量沟通：我国地势的特点是什么？长江黄河为什么都是自西向东流？小结：我国的地势特点是西高东低，似乎三级阶梯，长江黄河发源于第一级阶梯的青藏高原，由西向东穿过第二级阶梯，穿越第三级阶梯最终注入大海。3．[出示：《中国地形图》五种地形]引导学生围绕情境思索：看了这些不同的风光，你对我国的地形有什么样了解？小结：我国不但地势特点明显，地形也多种多样。依据海拔高度和形态大致分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种类型。不一样的地形，不一样的风光。[播放课件：地形比较]高原：海拔较高，一般在1000米以上，面积广大，地形开阔，地面平坦，四周有高山。如：青藏高原。山地：高山起伏, 一般山峰海拔在500米以上,高差超过200米。它们以较小的峰顶面积区分于高原，又以较大的高度区分于丘陵。如：太行山脉。丘陵：起伏和缓的小山。一般海拔在200米以上，500米以下，相对高度一般不超过200米，高低起伏，坡度较缓，由连绵不断的低矮山丘组成。如：山东丘陵。平原：主要特点是地势低平，起伏和缓，海拔低，相对高度一般不超过50米。如：华北平原。盆地：四周高中间低，底部多为平原或者丘陵。如：四川盆地4．[播放动画：我国几大有名地形]我国的四大高原是：青藏高原、内蒙古高原、黄土高原、云贵高原。我国的四大盆地是：塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地、四川盆地。我国的三大平原是：东北平原、华北平原、长江中下游平原。我国主要的丘陵有：辽东丘陵、山东丘陵、东南丘陵。围绕情境，探究了解我国有哪几大有名的高原、平原、盆地，有哪些主要丘陵和主要河流。5．小组活动：分小组成立旅游公司，设计旅游路线，看看哪个小组设计的旅游线路通过的地形最多，能够带着游客领会不同的地貌风景。【设计意图: 了解我国的地形、地势特点，知道我国的主要地形、地貌、并能在地形图上找到它们的位置。】活动二 土地利用委员会[播放视频：平原、盆地和山地]围绕情境沟通研讨：从上面的资料中你发觉了什么？你还知道地形给人们的生产和生活带来了哪些好处？小组沟通：小组成立土地资源利用委员会，选择一种地形进行研讨：怎样充分合理地利用当地地形，更好地进展生产，方便生活。教师追问：我国是一个多山的国家，山区对我国生产和进展交通有哪些有利和不利的条件？使学生知道我国山区面积广大，有着丰富的旅游和矿产资源。但山区曲折的山路又给进展交通带来了很多的不便，由于山区修路要建筑大量的桥梁和隧道，因此工程量大，投资高。不利于机械化耕作和粮食生产的进展。山区与平原相比，人口比较稀有，经济也不够发达。通过研讨，关心学生了解如何利用不同的地形地貌促进人们的生产和生活。小结：通过上面的学习，我们知道我国的地形多样，给人们的生活和生产带来了不一样的影响。下面，请同学们画出自己家乡的地形特点。