幼儿园小班语言教案《啪啦啪啦—砰》..pdfVIP

幼儿园小班语言教案《啪啦啪啦一砰》 设计意图： 在我们的周围，到处都是植物，有些是长在地面上的，有 些是长在泥土下的。虽然幼儿可能经常会接触到这些东西， 但很 少会去思考这些东西是长在什么地方的。通过这个活动，利用 啪啦啪啦 -- 砰 的声音线索，可以让孩子们了解地底下的各种不 同的植物， 共同探索奇妙的植物世界。针对小班幼儿的年龄特点， 我选择了幼儿喜欢的 绘本进行教学，在小鼹鼠找家时发出的 啪 啦啪啦 -- 砰 的声音线索中，通过游戏和学说 啪啦啪啦 -- 砰，小 鼹鼠在泥土 里碰到了…… ，让幼儿了解泥土里生长着各种各样 的动植物，增加活动的 趣味性。 活动目标： 1. 在小鼹鼠找家时发出的 啪啦啪啦 -- 砰 的声音线索中， 大胆想象 和猜测故事内容，感受故事幽默有趣的情节。 2. 在游戏中学说 啪啦啪啦 -- 砰，小鼹鼠在泥土里碰到 了…… , 了解地底下生长着不同的植物。 3. 能积极参与活动，在活动中体验观察和探索的乐趣。 活动准备： 知识准备：对小鼹鼠的生活习性已有一定了解。 物质准备： l.ppt 课件。 2. 实物：红薯、马铃薯、花生、萝卜、胡萝卜、芋头等若 干个，纸箱（地洞） 2 个 3. 音乐《欢迎你来我家》 活动过程： 一、看一看，说一说，了解小鼹鼠找家的原因。 （一）介绍小鼹鼠。 1. 瞧！它 是谁？ 2. 让我们来听听它的自我介绍吧！ 大 家好！我是小鼹鼠！我生活在 泥土里，这里就是我的家。 3. 那 你觉得还有谁也会生活在泥土里？ （是呀！泥土里还生活着各种 各样的动植物呢！）（二）小鼹鼠找新家的原因。 1. 出示 ppt : 你看小鼹鼠的家怎么了？ 2. 小结： 家里 都是水，小 鼹鼠这个家被水淹了，它不能再住下去了。小鼹鼠决 定去找一个新的家。 二、学一学，说一说，感受故事中的精彩。 （一） 小鼹鼠出发啦！ 1. 小鼹鼠在干什么？ 2. 泥土里好黑呀！小鼹鼠挖着挖 着，突然 砰 的一声， 哎哟 ，好疼呀！它砰到了一个东西，看 看是什么？ 3. 请小 朋友碰一碰，说一说。 啪啦啪啦 -- 砰，小鼹 鼠在泥土里碰到了红薯 。 （二） 小鼹鼠又继续向前找家了。 1. 啪啦啪啦，啪啦啪啦 -- 砰 ，这次又碰到了什么？ 2. 今天，我把萝卜也带来了，谁来学一学，小鼹鼠是怎 么碰到它的呀？ （幼儿学说 啪啦啪啦 -- 砰，小鼹鼠在泥土里碰 到了一个萝 卜 ）。 3. 原来啊，地底下生活着好多好吃的东西， 除了红薯、 萝卜，小鼹鼠还会碰到什么？