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PAGE PAGE # 幼儿园学期安全主题教案范文5篇 孩子天性好动，好奇心强、爱探索，自我保护意识淡薄，是社会成员 中最易受到伤害的弱势群体。因此幼儿园的安全意识教育就显得尤为 重要。对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来 进行。在教育方法上，教师可采取示范与讲解相结合，以及游戏的方 式，注意正面引导和随机教育，把安全教育落到实处。以下是小编 整理了关于幼儿园学期安全主题教案范文，希望你喜欢。 幼儿园学期安全主题教案篇一 活动目标： 1、享受听故事的乐趣。 2、认识各种危险动作。 活动准备： 搭配小种籽「啊!小心」、故事情境图卡、手偶。 活动过程： 1老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧，一边提出 问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下： (1)豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他 想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做？ (2)妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该 怎么做？ (3)豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药, 豆豆可以拿来吃吗？ (4)豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对 吗？ (5)豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不 到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗?还是他可以躲在哪里？ 2、幼儿讨论： (1)当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险；(2)随便 吃药呢?玩打火机呢?玩插座的洞洞呢?水滚了，怎么办？ 让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。 3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到过什么危险的事情?你 是怎么做的？ 请幼儿将正确的处理方式说出来。 幼儿园学期安全主题教案篇二 活动目标： 1、知道不应该私自离园，了解私自离园可能产生的危险。 2、能够理解并遵守幼儿园安全规则，为了自身安全不私自离园。 3、体会私自离园的后果以及家长和教师焦虑的心情。 4、加强幼儿的安全意识。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动过程： 1、活动导入：观看教学挂图。 教师出示挂图，并提问： (1)仔细看图，看看小朋友在做什么？ (2)有意个小朋友正往幼儿园门口走呢，他要做什么？ 2、活动展开：观看情景剧表演 (D教师：刚才我们看到一个小朋友尧自己偷偷地离开幼儿园， 你们觉得他做得对不对?如果他溜出幼儿园，可能会发生什呢?让我们 一起来看看吧。 (2)教师表演情景剧表演《皮皮留出幼儿园》，表现私自离园可能 产生的危险。 情景剧表演：配班教师扮演男孩皮皮，留出幼儿园大门，主班教 师扮演人贩子。 表演内容： 教师旁白：一天,皮皮趁老师不注意，偷偷地溜出了幼儿园门口。 皮皮：哈哈，溜出幼儿园真开心!可是车这么多，那路这么宽， 我怎么过去呢？人贩子(在旁边观察了皮皮好一会儿)：小朋友，我带 你过马路去一个好玩儿的地方吧！(皮皮不假思索地跟着人贩子过了 马路。人贩子给了皮皮一颗糖，皮皮吃了之后晕倒了，人贩子把他带 走了，人贩子把他带走了。②教师：皮皮溜出幼儿园以后发生了什么 事呢？ 3、活动展开：讨论私自离园的危险性。 (1)讨论：如果私自离园，还会有那些危险？ ①教师：除了可能碰到的坏人，私自离园还可能产生哪些危险？ ②教师小结：小朋友还没有保护自己的能力，如果自己偷偷地离 开幼儿园，可能会遇到紧急情况，又没有人知道，时分成未见得，比 如有可能被车撞伤、被人贩子拐卖或者迷路等。所以，为了我们自己 的安全，不能私自离开幼儿园。 (2)讨论：如果私自离园，爸爸妈妈和老师会怎样？ ①教师：请小朋友想一想，如果你偷偷地离开幼儿园，爸爸妈妈 和老师会怎么想，会怎么办？ ②引导幼儿展开讨论，体会亲人和教师对自己的关爱以及自己走 丢后他们的心情。 ③教师小结：小朋友刚才说的都很好。如果你从幼儿园跑丢了， 爸爸妈妈和老师都会非常着急，会非常担心你的安全，会非常伤心, 会报警，或者到处找你，没有办法安心工作，老师就顾不上班里的其 他小朋友。总之，会产生很大的混乱。 4、活动总结：不应私自离园。 (1)教师：请大家仔细想一想，我们应不应该私自离开？(通过讨 论：引发幼儿的安全意识) (2)教师总结：虽然幼儿园外面有很多有趣的东西，但也有很多 非常危险地事情。小朋友在幼儿园有事要跟老师说，不能自己偷偷地 离开幼儿园，不然会让关心你的爸爸妈妈和老师非常担心和伤心的。 5、活动延伸：表演情景剧。 请幼儿分组讲述幼儿用书上的故事内容，然后分角色进行进行情 景表演。 幼儿园学期安全主题教案篇三 活动目标： 1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务。 2、乐意与同伴一起制作小药箱。 活动准备： 1、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例。 2、制作药盒的纸。 活动过程： 1、案例分析： (1)教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒