《be动词的使用方法》教学设计教学目标.docVIP

Be动词的用法教案 主备人： 马慧 学习目标：学会正确使用be动词各种形式的用法。 学习重点：学会知道当主语不同be动词的形式也不同。 学习难点：be动词的用法应用到习题中。 学习过程： 一、情景导入，明确目标 1、用知识树的形式复习be动词的三种现在式的形式（am is are）。 2、 出示本课学习目标。 二、专题引领，班内展讲 （一）Look at these sentences.Fill in the blanks. 1、I am a teacher. 我是一名老师。 I am happy. 我很快乐。 I am on the farm. 我在农场里。 我发现：当主语是第一人称I时，搭配am使用。 句型解析：I am...... eg：I am Jenny. I am late. I am in the library . 2、You are a student. 你是一名学生。 You are tall.你是高的。 You are between Jenny and Danny. 你在詹妮和丹妮中间。 我发现：当主语是第二人称单数you时，搭配are使用。 句型解析：You are...... eg：You are my friend. You are beautiful. You are on the trip. 3、He is a boy. 他是一个男孩。 She is right. 她是对的。 It is behind the house. 它是一张书桌。 我发现：当主语是第三人称单数he/she/it时，搭配is使用。 句型解析：He/She/It is ...... eg：He is on the way. She is my mother. It is great! 4、The bird is small. 鸟是小的。 My father is a doctor. 我的父亲是一名医生。 我发现：当主语是名词单数时，搭配is使用。 句型解析：名词单数+ is ...... eg：The tree is tall . My mother is a driver. 5、 My eyes are big. 我的眼睛是大的。 The books are under the table.书在桌子下面。 我发现：当主语是名词复数时，搭配are使用。 句型解析：名词复数+ are ...... eg：The trousers are Jeeys. The students are in the classroom. The animals are clever. （二）总一总： 表格形式： 人称 主语 Be动词 第一人称 I am 第二人称 You are 第三人称 he/she/it 名词单数 is 名词复数 are 点拨追问，整合提升 Let’s chant! Be动词的用法口诀 我（I）用am 你(you)用are is连着他(he)她(she)它(it) 名词单数用is 名词复数全用are 四、课堂检测 Let’s have a test! am is are (1)The girl ______ my sister. (2)--- ______ you hungry? ---Yes,I ______. (3)My parents_____scientists. (4)She ______ my mother. (5)It____snowy today.They____cold. (6)How old_____he? 五、课堂小结，回扣目标 用知识树的形式总结本节内容。