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中美关系改善的原因
?一．知识目标：
中美关系走向正常化
二．能力目标：
运用历史图片，注意体验式学习，让学生通过直观、感性的材料近距离地触摸历史。加深理解与认识，从而培养学生自主探究学习的能培养学生分析问题，概括问题的能力。
三．情感态度价值观：
外交事业的发展为中华民族赢得了尊严和国际上尊重。它有利于培养学生民族自豪感，增强爱国意识。认识到国家调整外交政策的出发点师国家利益。
?教学重点和难点：
教学重点：中美关系开始走向正常化
二．教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因
教学过程
1、中美关系正常化
引出问题：从新中国成立到70年代，中美关系的状况如何？
教师总结：由于美国对中国实行军事上的威胁、政治上的孤立、经济上的封锁，致使中美双方敌视二十多年。到了70年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化，中美关系出现转机。
教师：现在请同学们思考：中美关系在70年代发生变化的原因是什么？
? 学生按小组进行讨论。小组选派代表进行回答，其他组进行更正或补充，
最后师生共同得出结论：到了70年代随着中国国际地位的日益上升以及国际形势的变化，中美关系出现转机，改善中美关系是70年代中美两国的共同要求。
从美国一方来讲：已认识到中国在国际事务中的重要作用，承认孤立中国政策的失败。此外，美国特别感到苏联已成为其“非常强大、有力和咄咄逼人的竞争者”，想通过改善中美关系，增加美国对付苏联的资本。
从中国一方来讲，改善中美关系，保持一种新的均衡关系。其考虑有三：一是改善中国的国际地位；二是牵制和对付来自于苏联的威胁；三是对解决台湾问题，实现祖国统一有重要作用。
教师：国家之间为什么要调整对外政策？中美关系改善的出发点是：国家利益，没有永恒的敌人只有共同的利益。
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