《苯的同系物同分异构数目巧确定》教学设计教学目标.docVIP

苯的同系物同分异构数目巧确定教学设计 邯郸市第三中学 靳翠平 一、内容分析 同分异构的书写及数目确定是高考的重点和难点，近几年芳香族化合物同分异构尤为常见，本节课以苯的同系物进行同分异构数目的确定，使学生做到思维有序，记住规律，为以后同分异构的书写打下基础。? 二、学情分析 学生已经学习了脂肪烃同分异构的书写，已具有一定的思维有序性，知道5个碳以内烷基的种数及苯的同系物的概念，对本课题的学习有一定的知识基础。 教学目标 通过本课题的学习知道苯的同系物中单取代，双取代和三取代同分异构的书写技巧并能准确判断同分异构体的数目。 四、教学过程 引入：同分异构的书写及数目判断是高考的重点和难点，本节课我们就来学习苯的同系物同分异构数目的巧确定。 强调书写技巧：紧扣对称，思维有序，不重不漏，灵活多变，为本节课的学习做好铺垫。 进入正题：本节课主要学习苯的同系物中单取代，双取代和三取代的情况。 单取代：只有一个取代基，巧突破：可将苯环看成取代基，确定其在碳链上的位置异构。 事例：C4H C4H9 C4H9 紧跟练习：苯环上连有一个乙基只有1种同分异构，苯环上连有一个丙基有2种同分异构，苯环上连有一个戊基有8种同分异构。 双取代：有两个取代基，巧突破：考虑苯环上位置异构--邻间对。 事例：苯环上连有一个甲基和一个乙基，同分异构有邻间对3种，规律：取代基无碳链异构，只考虑苯环上位置异构--邻间对。 苯环上连有一个甲基和一个丙基，由于丙基有两种，正丙基和异丙基，和甲基均可位于邻间对的位置，故同分异构有6种，规律：取代基有碳链异构，还要考虑取代基的异构情况。 三取代：有三个取代基，三个均同、两同一异、三个均不同，巧突破：定二动一。 分别分析：先固定两个邻间对的位置，寻找对称轴，确定第三个取代基的位置，按此规律找出三个均同有3种，两同一异有6种，三个均不同有10种。 （1）三个均相同（a、a、a型） （2）两个相同一个不同（a、a、b型） （3）三个均不同（a、b、c型） 规律总结：三个均同有3种，两同一异有6种，三个均不同有10种。 紧跟练习：分子式为C10H14属于苯的同系物的同分异构体有多少种？ 分析：连有1个取代基（丁基）有4种同分异构；连有2个取代基（2个乙基）有3种，（1个甲基，1个丙基）有6种；连有3个取代基（2个甲基和1个乙基）有6种；连有4个取代基（4个甲基）有3种，共22种。 教学反思 本节课主要介绍单取代、双取代和三取代的情况，基本完成了既定目标，熟练掌握还需多做练习。