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幼儿教学的总结 幼儿教学的总结集合 7 篇 幼儿教学的总结 篇 1 周三第一次试教。也是我正式第一次给小朋友上英语课。教学内容是 my clothes 。 因为是之前面试小新星准备片断教学的内容。虽然面试没用到。但是由于 曾向羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀教师 的一些经验。所以我对于这堂课的设计还是比较有头绪的。 我真的发现一个老师要进步的快。实践加上与别人交流，特别是一些有经 验的交流。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。 第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控虽然还不 够，但是对于我第一次上，且她们班人本来就多，平时的常规也不是太好已经算是 还可以的。中间竞赛游戏过程中自己对于下一步该做些什么还不是非常的顺，中途 还会自己呆那想下一步该怎样。此外，原设定的目标未达到。本来准备教授的句型 未教。可能的原因一方面可能是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课 程程序设计上的问题。 周四的第二次试教最大的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味，内容的 安排上又些混乱。 后进行反思发现乏味的原因是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼 儿还多很多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个 别操练是对于每个小朋友对于教学内容的掌握上会很又帮助，同时又给予他们表现 的机会，我读的多，那么有利于他们对于语音的掌握 . 但这样的形式不利于在公开 课上 . 周五我主要是听了其他根我一起来实习的几位同学的课和谢老师 ( 荷花幼 儿园在职教师 ) 的点评也是我收获最多的一天 . 主要总结归纳在英语活动教学过程中 的一些注意事项有以下几点： 1. 在教学过程要注意中英文对照或者是将实物与单词的对照来教授 . 要让 幼儿真正理解单词或句子的含义 . 2. 创造情景进行教学有利于吸引幼儿注意力。情景要串起来，要和逻辑。 例如在教授新单词时可以由前一个单词通过故事讲述或者提问引导等方式引入到下 一个单词教授。由前面的引后面的，又由后面的来复习前面的，融会贯通。 3. 在教授过程中要注重个别发音 ( 单词中个别音标的发音 ) 要及时纠正 , 但 是不要否定幼儿打击他们学习的积极性。 4. 在跟个别幼儿进行交流时还是要注意全体，例如在个别幼儿在回答你的 提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没，这样不会让其他幼儿觉得没事可做 而注意力分散。 幼儿教学的总结 篇 2 一学期的工作即将结束了，在这学期里，虽然忙碌紧张，却又充实快乐。 在这里，我代表小二班的三位老师感谢园领导对我们工作的关心，帮助与支持，使 得班级的各项工作都圆满完成。在本期工作即将结束前，现对我班教育教学工作作 如下总结： 一、不断学习，认真负责，敬业爱岗 在本学期中，我们三位老师都严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度， 做到不迟到、不早退，无缺勤旷工现象。我们积极参加各项学习活动，服从工作安 排，全心全意地做好教育教学工作。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老师无 微不至到关心照顾每一个幼儿，留意孩子的饮食，帮助宝贝们在不同的天气及时增 减衣物，放弃了休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的孩子，同时 及时把情况反映给家长，得到了家长的配合与支持。与此同时，我们三位老师为宝 贝们营造了一个舒适、健康的生活学习环境，让宝贝们减少了对家的依赖，能在园 里身心愉悦、健康快乐成长，真正体现了我们小二班的口号：“小二，小二，永远 快乐！”。为了实现班集体目标，我们三位老师十分注重协调与配合，工作不分你 我，互相关心，互相帮助，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育共识。 在本期工作中，我们把家长的工作放在首位，快速地完成了家访工作，把