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幼儿园的房子大班游戏教案 幼儿园的房子大班游戏教案 幼儿园的房子大班游戏教案 1 一、活动目标 1、让幼儿知道游戏的名称 , 激发幼儿的兴趣 , 在教师的鼓励下能参与建构 游戏活动。 2、让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3、通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。 二、活动准备 积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 三、活动过程 1、导入 小朋友们 , 今天老师要请大家来当小小建筑师 , 帮幼儿园盖房子。 2、观察示意图，引导幼儿说出外型特征 (1) 幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？ (2) 围墙是什么样的 ?高不高 ? (3) 幼儿园的楼房它是几层的 ?宽吗 (4) 我们要建幼儿园的哪几个部分 ? 2、教师示范搭建房子的技能和方法 老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以用 三角形盖顶。 (3) 欣赏观察房子 3、提出建构要求 (1) 要搭出房子的主要结构 , 可以自由选择材料按意愿自由建构。 (2) 游戏时要爱护玩具 , 掉到地上要及时捡起来 , 不要把别人搭建的房子碰 倒。 (3) 要正确收放材料 ( 轻拿轻放、按标记归类摆放 ) 4、幼儿活动 , 教师指导 (1) 对搭建能力低的幼儿 , 可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 (2) 引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 5、欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最漂亮 ?为什么觉得它漂亮 ? 6、 评价 总结 我们今天搭了什么 ?你是用什么材料来搭的 ?你还会搭哪些和老师不一样的 房子 ? 表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 7．自然结束 幼儿园的房子大班游戏教案 2 活动目标 1、初步尝试单双脚跳的快乐，学习单双脚连续跳格子房子，锻炼腿部力 量，有良好的动作协调性、灵敏性。 2、喜欢参与体育活动，遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏带来的快 乐。 3、发展幼儿的弹跳能力，培养幼儿的创造思维能力，感受跳格子房子的 乐趣。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、喜欢参与游戏，体验。 活动准备： 1、幼儿事先已掌握双脚、单脚跳的方法。 2、画有四种不同形状格子房子的场地一块。 3、录音机、磁带、小红旗一面。 活动过程 一、 热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作， ( 高人走、矮人走、脚尖 走、脚跟走、脚内外侧走等 ) 二、合作探索，尝试练习 1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这 些不同形状的格子房子 ? ( 幼：单脚跳、双脚跳、跨跳、分并腿跳、单双脚交替跳等。 ) 2、请几个幼儿示范创意玩法。 ( 教育幼儿在活动过程中不要互相碰撞，学 会保护自己和同伴，学会商量合作、交往，规则是不踩到格子房子的边缘线。 )