声乐课教案分析和总结.pdfVIP

精品文档 声 乐 课 教 案 阳江职业技术学院音乐教育专业三年级﹙试用﹚ 第 一 单 元 一﹑课 题: 歌曲教学 二﹑教学目的 : 通过发声训练和歌曲作品的教学 , 使学生的气息﹑发声和共鸣 协调配合，能较好地调控音色 , 运用声音的技巧 , 较完整地表达声乐作 品。 三﹑教学内容： 1．练习曲： ﹙1 ﹚. 13 24 ︱ 35 46 ︱ 53 42 ︱ 1 － ︱︳ u a u a u a u ﹙2 ﹚. 1234 50 ︱5432 10 ︱1234 5432 ︱1 － ︱︳ li la li la li la li 2 ．演唱曲目 : ﹙1 ﹚. [[ 二月里见罢到如今 ]] 陕北民歌 向春 编曲 ﹙2 ﹚. [[ 红豆词 ]] ( 清 ) 曹雪芹 词 刘雪庵 曲 四﹑教 法： 讲授法﹑因材施教﹑个别辅导﹑个别作品实践演唱﹑教师分析讲 解。 教 案 提 纲 一． [[ 二月里见罢到如今 ]] 陕北民歌 向春 编曲 Ｇ调 这首由民歌改编的歌曲，其结构形式为带再现的三段式。第一段四乐 句加补充，前三乐句采用的同头变尾的旋法，使其具有鲜明的民歌风格。 第二段转调，歌曲产生色彩变化，但风格未变。第三段两个段落均为上下 句加补充的结构。歌曲音乐优美而抒情。 授课时间：３课时 教学重点：歌曲教学 精品文档 精品文档 教学难点：歌曲开始乐句的高位置发声，歌曲转调时的色彩变化。 解决方案：加强“ｌｉ”﹑“ｌａ”的训练，打下高位置基础；熟悉歌曲的民 歌风格。 教学过程： １．声音训练：练习曲﹙１﹚﹑﹙２﹚的练习。 练习要领： 保持微笑状态， 体会以鼻腔为中心的面罩共鸣的形成， 体会 高位置与深呼吸的对抗作用； 注意咬字吐字的准确， 尽量做到字 正腔圆。 ２．新歌学习： （１）了解歌曲作品的创作背景﹑思想情绪； （２）熟悉歌曲的旋律，注意气息﹑唱法﹑音色和咬字吐字的处理； （３）歌曲演唱难点的重点突破； （４）完整演绎作品，加强歌曲作品的艺术处理，注重声乐作品的艺术 表现力。 ３．答 疑： （１）小组成员分别演唱声乐作品； （２）自我评价和相互探讨演唱效果； （３）教师总结评价，提出改进意见。 ４．歌唱表演：小组各成员进行演唱观摩。 ５．布置作业：新声乐作品或声音训练要求。 二、 [[ 红豆词 ]] ( 清) 曹雪芹 词 刘雪庵 曲 Ｆ调 歌曲为多句体乐段结构。全曲以第一乐句的节奏型为基本节奏贯穿、 发展 , 这种数板式的节奏型加上环绕型的音调进行 , 似吟似诵地表达了含 蓄的情感。歌曲最后两乐句与开始两乐句相同 , 前后的呼应增强了全曲的 统一性 , 也进一步艺术地体现了相思之情。 授课时间：３课时 教学重点：歌曲教学 教学难点：歌曲气息的把握；开口音、高音的喉头位置及歌唱的高位置。 解决方案： 加强母音的练习， 认识并掌握开口音、 高音的喉头位置及歌唱的高 位置。