mynameisgina教案新部编本.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 My name s Gina 教案 一、 教师寄语:A thousand-li journey is started by taking the first step. 千里之行，始丁足下。 二、 学习目标： Knowledge aims（知识 目标） Key words : my name nice meet you what s his her Key phrases: my name, first name, last name, answer the question. Key sentences: What s your name? What s his name? What s her name? 及回答。 Ability aims（ 能力目标） 掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。 掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。 Moral aims（情感目标） 礼貌待人，培养良好的人际关系。 三、 教学重难点 介绍自己，问候他人。 四、 学习过程 1、预习导学及自测 英汉互译 name 2.好的，令人，俞快的 3.时钟 遇见 5.your 6.回答 7.第一的 8.男孩 9. hello 10.问题 2、 自主学习 .one num. 1, 一： One and two makes three. 一加二等于三。 adj.①一个：I have one book.我有一本书。②有一（天）：Oneday he will understand you. 有一天他会理解你的。 meet/mi:t/ v. 遇到，碰到 【记忆法】-ee-双写，与meat为同音词。 【考点】to meet sb. （or sth.） 遇到某人/某事：Nice to meet you. 初 次见面时的客套话，不是初次见面时则用 see。 【引申】meet也可用作名词，译为：会，集会：sports meet运动会。 “What s your name?” “My name is Gina. ” “你叫什么名字？” “我 叫吉娜。” 两人初次见面互相询问姓名时可用这个句型。如想反问时可说： And you? 或者 And what s your name?如： A： Hello. What s your name? B： My name is Ann Read. And you?/And what s your name? A： I m Han Mei. Hello! 你好！ Hello 一般可作为熟人、朋友、宵年人之间的招呼用语，语气较随便，译为 “您好”；此外打电话或遇熟人时也可用。译为“喂”。在表示问候或唤起注意 时，有时可用Hi来代替Hello ,显得更为随便。如： A： Hello/Hi , Jane!你好，简！ B: Hello/Hi , Jim!你好，吉姆! 3、合作探究 动词be的现在时态 动词be就是我们所学过的am, is ,are 的动词原形。如何使用这三种形式 主要取决丁主语。当主语是第一人称I（我）时，用am,缩写为I m;主语是第二 人称you（你）或复数时，用are,缩写为youre，主语是第三人称it/she/he（它 /她/他）或名词及代词的单数时，用is,缩写为it s/she s/he s。如： I am (I m) Liu Ying. 我是刘英。 You are (You re)Lin Tao. 你是林涛。 It is (It s)3344278 下面介绍一则口诀，帮你熟记“动词 be的构成”： 我(I)用 am,你(you)用 are , is 连着他(he)，她(she)，它(it)。 单数名词用is，复数名词全用are。 变否定，更容易，be后not加上去。 变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。 hello 与 hi hello与hi可以互换，都表示“喂，你好”。但hi比hello用得更多, 显得更随和亲近，它尤被美国年轻人所使用。但打电话时常用 hello而少用hi 熟人、朋友见面时，彼此问候仅仅说声Hi!就可以了。用hello时，不能“Hello, hello, hello ”这样反复使用。 要注意hello/hi 一般不用丁与师长、上级、年长者以及有体面的人打招 呼，以免显得对长辈不够尊重。 Do 1C Practice the conversation 。 4、拓展创新 Step1 在英语中如何拼写中国人的姓名，联合国教科文组织已做规定“一律按汉语 拼音的写法。姓和名分开，姓在前，名在后”。现举例说明： 如果是单姓，名乂是单字，则姓与名的第一个字母要大