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2021-11-07 发布于天津
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教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科：任教年级：任教老师: xx市实验学校 Module 5 Unit 2 On Monday, Ill go swimming. 教案一、教学目标知识目标 1、能够熟练记住： Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday 以及常用的表示一些活动的短语。 2、能够运用Ill…句型表述将要做某事。能力目标制定并谈论活动或假期计划，并能运用 Will you ??-? What will you ??-?句型进行问答。情感教育：培养学生提前、合理安排自己的活动或假期，并做出计划，最大限度地保证活动或假期快乐又具有意义。二、教学重难点重点词组的练习及语法的运用。复习难点：将来时时态中句型的转换。三、教学过程 Step1: Warm-up 1、 listen and sing the song ? Days of the week ? 2、 Greeting 3、 Play a game.（快速说词组） Step2: Revision 1、对课文内容有整体的回顾，采用齐读、分角色读、复述的方式，让 85%的学生能够达到复述的目标。 2、检查 homework 采用同桌交流、同桌展示的方式，将本节课的重点进行操练，同时拓展部分句型。 3、猜一猜的小游戏：猜一猜老师的五一节假期安排，让学生练习 Will you ??-?句型及其回答。 Step3: Test 1、选词填空。（考查重点在于学生对单词的掌握） 2、问句和答句连线（考查的重点在于学生对句型的理解与运用） 3、看图写话。四、教学准备课件，图片，A4纸，道具。五、课后作业熟记本单元单词与句子。与父母练习本单元的对话。