module5sportsunit10iamveryfast教案新部编本.docxVIP

教师学科教案 [20 -20学年度第—学期] 任教学科： 任教年级： 任教老师: xx市实验学校 Module 5 Unit 10 I am very fast 教案 教学目标 知识目标 Learn the new words: basketball, football, swimming, table tennis, fast, favourite, sport, clever, strong, take a bath. 掌握句型： Whats your favourite...?/ What do you like doing...? 能力目标 能用句型介绍自己最喜欢的事情。 教学重点 本课的新单词和重点句型 教学难点 句型的使用和表达 ---Whats your favourite sport ? ---My favourite sport is ... So I like playing basketball. I am very fast . What do you like doing? So do you like swimming best ? I like the water . I like taking the bath. 教学准备 教学图片，多媒体教学软件和设备 教学步骤 Step 1 Warming-up Greeting 教师问学生 Whats your favourite season学生可能不知道 season这个单词，那么教师及时给 出spring, summer ,autumn,winter 4个单词，学生就能够听懂教师的问题了。学生回答完问题 后，教师可以告诉学生 My favourite season is summer. I like swimming in summer 这时教师呈 现出swimming的图片配以单词，引出本节课的内容。 Sing a song ? We are all jumping ? . 复习 What are....doing?句型 Step 2 Presentation and Practice 引入新课。 PPT展示一张运动场上学生运动的图片，提问学生各种运动的单词。 同时引出Whats your favourite sport?句型。 板书课题Unit 10 I am very fast学习并读课题，理解 very fast的中文意思。 学习句型 Whats your favourite...? 结合上面的句型学习新单词： fast , arm , volleyball... 利用图片学习并操练短语： clever——chess, long legs——the high jump, strong——kung fu Long arms badminton 结合上面的短语，用 Whats your favourite...? 或 What do you like doing....?进行对话训练。 录音机播放对话 2次，学生听、跟读对话。 老师带读对话。 学生以不同的形式读对话。 Step 3 Listening and reading Listen and repeat 本活动复习表示运动项目的四个单词， 建议教师采用图片与单词结合的方式， 便于学生记忆。 Listen and number 本活动要求学生按照所听内容给图片排序。 在听之前，教师可以让学生说说每张图片表示的是哪种运动，为听做好准备。 听完之后， 全班核对答案。教师再次播放录音，全班跟读。 Step 4 Practice Ask the students to practice the dialogue in pairs. A: Whats your favourite season? B: My favourite season is spring. A: Whats the weather like in spring? (=How is the weather in spring?) B: Its warm. Development 以游戏的方式巩固所学的单词。 Write go swimming, play basketball Work in pairs. Ask and answer. A: Whats your favourite sport? B: My favourite sport is ?? A: Lets - this afternoon. B: OK. Exercises: A: Whats （你最喜爱的）sport? B: I like.（游泳） A: Lets.（去游泳吧） B: OK..（好主意） Key: your favourite, swim