认识上、下、左、右.docVIP

活动计划表 主题名称 空间思考 执行时间 第 周 星期 （ 月 日） 活动名称 认识上下左右 组织形式 集体 组织教师 刘金玲 备 注 活动目标 培养幼儿对空间方位的认识。 让幼儿知道上下、左右的方位。 通过操作练习加强幼儿对空间方位的认知和判断。 活动准备 头饰 ：蝴蝶、兔子、蜗牛等 幼儿操作图人手一份 活 动 过 程 1、唱英语歌曲。 2、游戏：看谁反应快。 3、情景故事，引出主题。 （1）请一个小朋友演示小鸟，再引出小鸟的朋友：紫蝴蝶、小兔蜗牛、绿蝴蝶。 （2）请幼儿说出动物们的方位: 蜗牛爬到小鸟的上面 、 紫蝴蝶飞到小鸟的左边、 小兔跳到小鸟的下面、 绿蝴蝶飞到小鸟的右边. 4、教师出示大挂图引导幼儿观察操作。请个别小朋友上台完成。 5、教师讲解操作规则注意事项，发放操作图，幼儿进行操作。 6、游戏:变变变 ——把小鸟的朋友们变换方位，听老师口令，让幼儿进行操作。 7、小结。 活动评析