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《认识人民币》 乌林九年制刘家店学校 闫成霞 教学内容?? 教学目标： ??1、?知识与技能：? 认识小面值的人民币，知道元与角、角与分之间的进率。? 学会简单的取币。 ?2、过程与方法：?? 运用生活经验，在取币的过程中培养思维的灵活性以及解决问题的能力。?? ?3、情感与态度：?? 使学生从小懂得要爱护人民币、爱惜人民币，自觉养成勤俭节约的好习惯。? 教学重点：认识人民币的单位：元、角、分 ?教学难点：人民币单位间的简单换算? ? 教学过程： ?= 1 \* CHINESENUM3 一、创设情境? 多媒体出示：小明的妈妈准备做饭了，却发现没有酱油了，怎么办？ 用什么去买？ 同学们说的钱也叫货币，英国的货币叫英镑，美国的货币叫美元，谁知道中国的货币叫什么？ 板书：人民币（领学生读两遍） 生活中我们的衣食住行处处；离不开人名币，它对于我们的生活来说十分重要，今天我们就来学习有关人民币的知识。（板书：认识） = 2 \* CHINESENUM3 二、学习探究： = 1 \* GB4 ㈠整理认识人民币的面额 = 1 \* Arabic 1、请同学们回忆一下，你都知道哪些人民币的面额 学生汇报，师板书：100元、50元、20元…… 提问：你有见过分币么？分币因面额太小人们基本上已经不再使用了。不过老师为大家准备了分币，请同学们从学具袋中找出分币看一看，摸一摸。 2、教师出