大班语言活动快乐的音乐会文学活动教案反思.docVIP

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  • 2021-11-07 发布于重庆
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大班语言活动快乐的音乐会文学活动教案反思.doc

PAGE PAGE 1 大班语言活动快乐的音乐会文学活动教案反思 这是大班语言活动快乐的音乐会文学活动教案反思,是优秀的大班音乐教案知识,供老师家长们参考学习。 活动目标:   1、欣赏散文的美妙意境,知道获得快乐其实是一件很简单的事。   2、在模拟器乐演奏的表演游戏中体会快乐的情绪。   3、在对唱的过程中注意倾听同伴的声音,及时接唱。   4、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。   活动准备:   1、经验准备:幼儿已知道郁闷与快乐的不同点。   2、物质准备:(1)表现快乐情绪的音乐、播放器。(2)各种动物的头饰。   活动指导:   1、谈话引入。   引导语:①你生活中感到最快乐的事情是什么?②郁闷的意思是什么?假如你郁闷了,你怎么办?   2、欣赏散文《快乐的音乐会》(教师配乐朗读)。   3、结合散文内容讨论。   讨论:①森林里的风景有什么特点?漂亮吗?森林里的小动物为什么会开音乐会呢?②小动物们用什么办法演奏?他们选的乐器?有什么特点?(了解拟声词的运用特点。)③如果是你,如何从你周边生活中选择或制作自己最喜欢乐器?④嘻嘻猪最大的特点是什么?你向它学习什么?   4、根据作品中的内容,玩模拟器乐演奏的表演游戏。   5、尝试运用拟声词,说说自己演奏所发出的声音特点;学习用XXXXX像XX的比喻句,表达对声音特征的理解。(也可以学习作品原文的比喻句子。) 活动反思:   本次音乐律动所选用的乐曲就是《拉德斯基进行曲》,这首乐曲有着明显的进行曲风格,很适宜在行进中模仿律动。结合大班幼儿的年龄特点,充分调动幼儿的想象力,引出音乐都是有节奏的、要跟着音乐的节奏走路。教师在引导个别幼儿示范,要求其他幼儿边看、发现问题、解决问题、集体做动作。充分调动幼儿自主探索学习的积极性,从而发现音乐的节奏感。 相关知识 《大班音乐活动:琵琶与二胡》:大班音乐活动琵琶与二胡教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知民族乐器琵琶与二胡,了解它们的异同(构造、音色、演奏方法),欣赏琵琶、二胡所演奏的乐曲,对民乐产生兴趣。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看大班音乐活动琵琶与二胡教案吧。 《大班音乐活动《乐呵呵》》:大班音乐活动《乐呵呵》教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能用连贯,优美和活泼轻快的歌声演唱曲子。喜欢参与音乐活动,感受创编的乐趣。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班音乐活动《乐呵呵》教案吧。 《大班节奏乐游戏:小乐队》:大班音乐活动小乐队教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,幼儿通过打击各种生活用品,懂得不同质料的东西敲击后会发出不同的声音的道理。学习动作表示节奏乐中的休止,培养幼儿对节奏的感受力和表现力。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课,快来看看幼儿园大班节奏乐游戏小乐队教案吧。

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